华中师范大学学科生物考研(333852)经历共享(华中师范大学学科教学数学)
华中师范大学
学科教育（生物）
333教育归纳
852生物学教育论
22分数线
首要在慕课上找到了《大学生物学教育方案》的精品课，跟着听完一遍，并做了一遍笔记。但这个课程只是考研大纲内容的一小有些，大有些的内容仍是来自《新理念生物教育论》、《大学生物教育方案与事例研讨》这两本参阅书和当前的一些教育抢手。
我之前跟着学姐进行学习。先收拾参阅书常识点，再背，一边背一遍测验做真题，自个总结真题的答案，并测验自个多写教育方案，写完发给学姐看。
852这门课最大的特征就是活络，并不是完全死记硬背就能拿高分的。在学习进程中，必定要多加操练，在看书、背书的基础上多写教育方案，并多看文献，堆集阅览量，开阔视界。
除了做好基础作业，最重要的是找准方向，不浪费时刻做无吃苦。写教育方案
、手写笔记看起来是一件很浪费时刻的进程，可是最终的考试需求也是手写答案。只需经过平常许多的操练堆集经历，才干在考场中不因为手写答案而略逊一筹。
