渤海大学2022届美术学书法研究生毕业作品展篆刻名家艺术入展…(渤海大学2022录取分数线是多少)

多学博见和而不同
导师寄语

毕业作品

▲ 黄子麟 “二晏”词选录
尺寸：45cm×35cm
指导教师：陈国成

▲ 黄子麟 《岳阳楼记》节录
尺寸：46cm×29cm
指导教师：陈国成

▲ 任宇 自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁
尺寸：3.0cm×3.0cm
指导教师：陈国成

▲ 任宇 腕力遒时字始工
尺寸：5.0cm×5.0cm
指导教师：陈国成

▲ 周天 《寒山帚谈》选录
尺寸：58cm×40cm
指导教师：陈国成

▲ 周天 《读画录》选录
尺寸：58cm×40cm
指导教师：陈国成

▲ 王港伟 《秋浦歌十七首》选录
尺寸：140cm×140cm
指导教师：陈国成

▲ 王港伟 山河故人
尺寸：5.0cm×5.0cm
指导教师：陈国成

▲ 侯嘉 《古风五十九首》选录
尺寸：33cm×33cm
指导教师：陈国成

▲ 侯嘉 《感遇诗三十八首》选录
尺寸：33cm×33cm
指导教师：陈国成

▲ 倪昌 安得猛士兮守四方
尺寸：3.0cm×3.0cm
指导教师：陈国成

▲ 倪昌 荡寇有先登
尺寸：2.5cm×2.5cm
指导教师：陈国成

▲ 吴文馨 《山谷题跋》选录
尺寸：180cm×38cm
指导教师：陈国成

▲ 王喆 红日升东方大道满霞光（陶印）
尺寸：5.5cm×5.5cm
指导教师：陈国成

▲ 王喆 关山月
尺寸：4cm×2.5cm
指导教师：陈国成

▲ 陆明超 历代诗词选录
尺寸：138cm×34cm
指导教师：张明

▲ 张莹丽 《桃花源记》节录
尺寸：26cm×25cm
指导教师：王者利

▲ 张莹丽 《诗经·卫风》选录
尺寸：28cm×28cm
指导教师：王者利

▲ 薛伶俐 《颜鲁公题跋》选录
尺寸：180cm×70cm
指导教师：陈国成

▲ 王正文 《长恨歌》
尺寸：160cm×65cm
指导教师：张明

▲ 李露媛 《浪淘沙慢·梦觉透窗风一线》
尺寸：28cm×21cm
指导教师：陈国成

▲ 李露媛 《文待诏题跋》选录
尺寸：33cm×25cm
指导教师：陈国成

▲ 赵东军 “此地、仙源”联句
尺寸：180cm×97cm
指导教师：王者利

▲ 王新明 《六国论》选录
尺寸：180cm×49cm
指导教师：王者利

▲ 郭鑫 《庄子杂篇·外物》节录
尺寸：180cm×40cm
指导教师：张明

▲ 米笑 《张叔夏词》选录
尺寸：138cm×66cm
指导教师：陈国成

▲ 刘钢 《奉述飞白书势》节录
尺寸：180cm×48cm
指导教师：张明

▲ 李卓奇 《孙鑛题跋》选录
尺寸：180cm×26cm×2
指导教师：张明

▲ 王樱潼 《东坡题跋》选录
尺寸：42cm×30cm
指导教师：王者利

▲ 贺晓荣 节临《自叙帖》
尺寸：248cm×128cm
指导教师：陈国成

▲ 侯中祥 《黄帝内经·素问篇》选录
尺寸：180cm×97cm
指导教师：陈国成

▲ 曹天慈 《杨少师帖跋后》
尺寸：80cm×60cm
指导教师：王者利
导师简介

陈国成，博士，教授，博士生导师，中国书法家协会书法教育委员会委员、西泠印社社员，辽宁省文化名家暨“四个一批”人才。2012年毕业于吉林大学古籍研究所，获博士学位，师从丛文俊先生。主要从事书法篆刻创作及印学研究。书法篆刻作品国展上入展获奖20余次，主持国家社科基金、国家艺术基金、教育部项目各1项，出版《中国印学理论体系》等专著10部，在专业期刊发表学术论文30余篇。主讲“书体分类文献与技法美学”“中国印学理论体系”等课程。

张明，博士，教授，硕士研究生导师，中国书法家协会会员，中国历史文献研究会会员。2017年毕业于吉林大学古籍研究所，获博士学位，师从张金梁先生。主要从事书法史、书法文献、石刻文献研究。主持教育部项目1项，省级项目2项，出版专著2部，在专业期刊发表学术论文30余篇，学术论文入选全国第九、第十一届书学讨论会。主讲“书法文献研究“铭刻学与碑刻考察”等课程。

王者利，博士，硕士生导师，中国书

法家协会会员。2017年毕业于吉林大学古籍研究所，师从丛文俊、张金梁二位先生。主要从事书法篆刻创作和印学研究。作品入展“全国第八届书法篆刻作品展”“全国首届青年书法篆刻作品展”等国家级展览多次，主持国家艺术基金、教育部、辽宁省社科基金重点项目各1项，在专业期刊发表学术论文10余篇。主讲“中国古代书法史”“明清篆刻流派研究”等课程。

张逢波，书法博士（在读），硕士生导师，中国书法家协会会员。主要从事书法篆刻创作研究。2013年起师从陈国成教授。作品入展“全国第十一届书法篆刻作品展”“全国第二届行书展学术提名”等国家级重要展览10余项，主持国家艺术基金项目2项，省级科研项目2项。于锦州市博物馆、广西艺术学院举办书法个展。主讲“书法创作专题研究”课程。
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