考研政治马克思主义基本原理(马哲复盘)根据进度不定时更新(考研政治包括哪些科目)

马克思三大组成部分：
马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
马克思主义的创立
第一、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。固有矛盾的发展，为马克思主义的产生提供了客观条件。【资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，时代基础。（keywords 资 矛 客观 时代）】第二、无产阶级（工人阶级）在反抗资产阶级剥削和压迫的斗争，逐步走向自觉，并迫切渴望科学的理论指导。【无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提供了现实需求，实践基础。（keywords 工 斗 实践）】第三、批判地继承、吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义。（keywords 三理论 直接来源）马克思主义的形成与发展
1848，马克思、恩格斯为共产主义同盟起草《共产党宣言》，它的发表成为马克思主义公开问世的重要标志。补充：《资本论》是马克思主义最厚重，最丰富的著作，被誉为“工人阶级的圣经”《哲学的贫困》是马克思主义学说最早发表的文本。马克思主义的新世界观与马克思主义经济科学的“决定性的东西”，都是通过这一文本第一次公开问世的。马克思主义的鲜明特征
第一，科学性：马克思主义是对自然、社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。第二，革命性：集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。第三，实践性：实践观点是马克思主义首要的和基本的观点。第四，人民性：人民至上是马克思主义的政治立场和鲜明品格。第五，发展开放性：具有与时俱进的理论品质，不断吸收文化成果。第二章 世界的物质性及发展规律
第一节 世界多样性与物质统一性（辩证唯物论）物质第一性，意识第二性物质—运动—规律—意识 （纵向总结）
物质 马克思批判对物质世界的直观、消极的理解。恩格斯认为抽象出来的 高度概括。列宁认为客观实在的不依赖与我们的感觉而存在。（客观实在性是物质的唯一特性）
物质的根本属性和存在方式是运动。
运动与静止：物质世界的运动时绝对的，又有某种相对的静止。（1、运动：绝对 无条件 。静止：相对 有条件 。2、相互依赖 相互渗透 相互包含 3、静止是运动的衡量尺度。）时间和空间：①物质运动与时间和空间不可分割，证明了时间和空间的客观性。②具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的（有限无限看搭配）。③物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，～的具体特性是相对的（绝对相对看参照）。规律 具有客观性，不能改造和创造。自然规律是不需要人的参与是无意思的是自发进行的。历史规律是需要人的参与是有意识的。
意识 ①人独有的 ②是人脑机能和属性是客观世界的主观映像③意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。④意识的作用不是直观的是能动的。
物质—运动—规律—意识（横向总结）
物质和运动
①物质的运动属性和存在方式是运动②运动是标志一切事物和现象的变化及过程的哲学范畴③物质和运动不可分割。（运动是物质的运动，物质是运动着的物质。）④物质世界的运动时绝对的，而物质在运动过程中又有某种相对静止。物质和时空
①物质运动的存在形式是时空。②物质运动与时间空间不可分割，证明了时间和空间的客观性。③物质运动总是在一定的时间和空间中进行，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。④具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的。（有限无限看搭配）⑤物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。（绝对相对看参照）物质、运动、时间、空间具有那内在的统一性。物质与意识
①物质是客观的，意识是主观的。②地位不同。第一性 第二性③意识来源于物质，④意识是物质的产物，但又不是物质本身。⑤意识对物质具有反作用（能动作用）表现： 1.意识活动具有目的性和计划性。 2.具有创造性。 3.具有知道实践改造客观世界的作用。 4.具有调控人的行为和生理活动的作用。⑥主动能动性和客观规律的统一性。（尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提）实践是自然存在与社会存在的区分和统一基础。
世界的物质统一性（意识统一于物质）
第二节事物的普遍联系与永恒发展（唯物辩证法）唯物辩证法认为，世界上万事万物都处于普遍联系之中。
事物的普遍联系①普遍联系引起事物的运动发展②联系和发展的观点是唯物辩证法的总观点和总特征。③联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用。1、??联系具有客观性（事物联系是物质本身所固有的，不是主观臆想的）
2、??联系具有普遍性（整个世界是相互联系的统一整体）
3、联系具体多样性（直接、间接、内部、外边、本质、非本质……）
4、联系具有条件性
①条件对事物发展和人的活动具有支持或抑制作用。②条件可以改变。③改变和创造条件不是任意的。事物的变化发展1、发展是前进的、上升的运动，（比如：创新、不断突破前人）
2、发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。（区分新旧事物不是看时间先后，而是看是否符合规律）
3、发展是一个过程（暂时性，现存的事物是应该要灭亡的）
联系和发展1、内容与形式
①内容是事物存在的基础，对形式具有决定作用。②形式对内容具有反作用。2、??本质与现象【客观的】
本质：事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系。现象：是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的外在表现。（现象可以区分为真象和假象）现象与本质关系区别：①本质是一般的、普遍的、相对稳定的 现象是个别的、具体的、多变易逝的②本质深藏于事物的内部，只有通过理性思维才能把握。 想象是表面、外显的，可以直接为人的感官所感知。相互依存：①本质决定现象（本质总是通过一定的现象表现自己的存在）②想象表现本质（不表现为现象的本质和不表现本质的现象都是不存在的）3、??原因与结果
原因：引起某种现象的现象。结果：是被某种现象所引起的现象。原因与结果关系区别：原因在前，结果在后，二者不能混淆和颠倒。（“羊吃草”和“割羊草”）相互依存和相互转化：没有无因之果，没有无果之因。（做之前，预先考虑。做之后及时复盘。）4、??必然与偶然【客观的】
必然：事物联系与发展中确定不移的趋势，不可避免性。偶然：事物联系与发展中不确定的趋势，必然与偶然关系相互依存：必然寓于偶然，偶然背后必有必然。没有脱离偶然的必然：必然总是伴随着偶然，必然要通过偶然表现出来，并为自己开辟道路。没有脱离必然的偶然：似乎是偶然起支配作用，实际上，是必然起着决

定性作用。相互转化：事物产生、发展和衰亡的过程中，包含有必然性因素和偶然性因素的相互转化。5、现实与可能
可能：可以通过努力能变为现实。（现实可能【概率大 】抽象可能【概率小 大海捞针】）不可能：无论如何努力都不可能变为现实的【水中捞月】对立统一规律1、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。（根本、核心、实质 这一类词 首选 矛盾选项）【矛盾是客观的“ 对子”，对子指能成为对子关系。如：美丑、祸福、师生】
2、矛盾的同一性和斗争性及在事物发展中的作用。【内因=内部矛盾，内因是事物发展的根据。外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。】
矛盾的对立属性又称斗争性矛盾的统一属性又称同一性①矛盾同一性：矛盾着的对立面相互依存、相互贯通、相互转化。【变废为宝、居然思危】②矛盾的斗争性：矛盾着的对立面相互排斥，相互分离的性质和趋势。③矛盾同一性与斗争性关系：相互联结、相辅相成。（斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现。）矛盾同一性：有条件、相对的、矛盾双方相互依存、渗透矛盾斗争性： 无条件、绝对的、矛盾双方互相排斥、分离④矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的重要作用：（1）、同一性在事物中的作用表现： a.一方的发展以另一方的发展为条件。 b.双方相互吸取有利自身的因素。 c.规定着事物转化的可能和发展趋势。 事物之所以能够相互转化，是由于事物内部矛盾双方具有相互贯通的关系，事物的发展方向、趋势不是随意是，而是有规律地向自己的对立面转化。【矛盾的对立统一推动事物发展】 （2）、斗争性在事物中的作用表现： a.斗争促进矛盾双方力量变化（此消彼长） b.斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。（旧事物发展为新事物）⑤解决矛盾的形式是多样的（克服、协调、融合、同归于尽）【矛盾不可调和。矛盾本来就是对立统一的】3、矛盾的普遍性和特殊性【一拖四原理】
①矛盾的普遍性。矛盾存在于一切事物，存在于一切事物发展过程的始终。（所以矛盾是客观的，要正视矛盾，并解决它，因为矛盾和问题不能回避的，一定会出现的。）【矛盾普遍性=共性=一般】②矛盾的特殊性。各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。（所以我们要具体问题具体分析，这是马克思主义活的灵魂。）【矛盾特殊性=个性=个别】③主次矛盾与矛盾的主次方面。事物由多种矛盾构成。（所以我们既要全面看待解决问题，同时也要抓重点关键和主流、大势）主要矛盾：在矛盾系统中处于支配地位、对事物起决定作用的矛盾。（矛盾体系里，关键、核心、中心）次要矛盾：矛盾系统中处从属地位、起次要作用的矛盾。矛盾的主要方面：每一对矛盾中，有一方处于支配地位，起主导作用。（评价问题的“好坏”，“主流支流”，“大势所趋”）矛盾的次要方面：起被支配一方。事物性质是由矛盾的主要方面规定。?【“两点论”和“重点论”】④矛盾的普遍性和特殊性关系。辩证统一的关系。（普特方法论“举一反三”，要从个别中概括出一般，再去进行举一反三的推广应用。个别??一般??个别）【矛盾 普特关系是辩证关系是矛盾问题的精髓】矛盾的共性是 无条件、绝对的。矛盾的个性是 有条件、相对的。共性和个性有机统一，共性寓于个性之中。量变质变规律度是保持事物的稳定性的数量界限。（启示我们认识和处理问题要掌握适度原则）
量变发展渐进过程的连续性。
质变发展渐进过程和连续性的中断“飞跃”。
量变一定引起质变?
【量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一】
【事物发展呈现波浪式前进或螺旋式上升的总趋势】
事物发展是线性发展?事物发展是循环往复?第三章 认识的本质及其发展规律
认识与实践（3 3 3 4）1、实践本质：人能动的改造世界的社会性的客观物质活动。三个基本特征：直接现实性、自觉能动性、社会历史性。
①直接现实性（做到），强调实践高于认识。这一特征把它同人的主观认识的活动区别开来。②自觉能动性（目的、计划），强调实践是在一定的目的、计划指导下进行的。③社会历史性（穿 ），强调实践会变化的2、实践的基本结构三要素：主体、客体和中介，三者有机统一，缺一不可。实践主体客体相互作用要通过中介实现。
①主体：指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人。具有能动性的人。②客体：实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在的事物不完全等同。（客体也可以是精神客体，不一定是客观的 ，所以客体不等于客观）③中介：指各种形式的工具、手段、方法（物质性工具系统、语言符号工具系统）3、实践形式的多样三种基本类型：物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。
①物质生产实践：物质生产实践是人类最基本的实践活动。（实践类型里提到“最基本”、“决定”找 物质生产）②社会政治实践：表现为社会交往、政治活动。③科学文化实践：创造精神文化产品的实践活动，形式有科学、艺术、教育等。④虚拟实践是一种新的实践形式。（是实践活动的派生形式，具有相对独立性，但不是基本实践类型。）4、时间在认识中的决定作用四个方面：
①实践是认识的来源。一切真知都是从直接经验发源的。一个人的多数知识还是来自间接经验。（“来源”、“来自”不一样）【1）就知识本源而言，没有离开直接经验的认识，离开直接经验的知识是不存在的。? 2）没有实践就没有认识。? 通过间接经验课本是可以获得知识。 3）直接经验和间接经验是不能相互转化的。?】②实践是认识发展的动力。实践需要推动认识的生产和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。③实践是认识的目的。（认识世界是为了改造世界。读万卷书，行万里路。）④实践是检验知识真理性的唯一标准。（实践是连接纯主观与纯客观的“桥梁”）【1）只有实践才能检验认识是否有真理性。? 2）在一定条件下，逻辑证明也能检验认识。?】认识的本质与过程认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
认识特性：反映特性与能动的创造特性是不可分割的。
从实践到认识（认识运动的第一次飞跃）
第一，感性认识。是认识的低级阶段，是人们在实践基础上通过感觉感官感受到的关于事物的现象。特点：是直接性和具体性，既是它的可靠性也是它的局限性。（强调实践也意味着强调获取感性认识，如“饱经风霜的老人”说明实践经历多，也就说明感性认识丰富。）【1）感性认识不可靠 ? 2）感性认识有局限?】第二，理性认识。是认识的高级阶段，是人们通过抽象思维，在概括整理感性材料的基础上，到达关于事物的本质。特点：是间接性和抽象性，但也造成脱离现实的可能性。【1）尽管理性认识是通过抽线思维达到的，理性认识也是认识。?2）抽象思维是理性认识的来源? ｛实践才是理性认识的来源｝】第三，感性认识与理性认识的关系：①感性认识有待于发展深化为理性认识。②理性认识依赖于感性认识。③感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。（怎么判断渗透问题 强调谁，渗透谁。感性渗透理性：就是强调理性，思考，头脑很重要。理性渗透感性：就是强调感性，体检，感官很重要。）第四，感性认识上升到理性认识，必须具备两个条件：①投身实践 ②必须经过思考的作用。从认识到实践（认识的第二次飞跃）
即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段。更为重要的飞跃。
必要性和重要性在于：①认识世界的目的是为了改造世界②认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展。实践与认识的辩证运动及其规律
经历了两次飞跃，实践与认识的运动就算完成了吗？回答是既完成了，又没有完成。
??实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷。①认识是一个反复循环和无限发展的过程。?②这个过程是一个波浪式前进和螺旋式上升的过程。?③认识规律：就是从实践—认识—实践的反复性和无限性发展的统一。?④主观可客观认识和实践的具体的历史统一。?认识形式上是循环往复，实质上是前进上升。?真理与价值1.真理的客观性
①真理是标志主管与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。 ②真理的客观性指真理的内容客观性是真理的本质属性，但真理的形式又是主观的。 ③认识是多元的，真理是一元的。 ④真理是内容上的一元性与形式上的多样性的统一。（形式：主观和多样。内容：客观和一元。）
①有用及真理?②真理是正确的认识?③凡真理都是客观的?④主观真理? 客观真理?⑤客观真理不等于客观实在?⑥客观真理就是客观实在?⑦客观真理不等于真理（是客观范畴，因为真理是主观范畴的认识。）2.真理的绝对性和相对性
真理既有绝对性又具有相对性，是同一客观真理的两种属性。
真理的绝对性：是指真理主客观统一的确定性和发展的无限性。
真理的相对性，任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。
绝对真理和相对真理是两种真理?绝对真理和相对真理是真理两种表述形式?绝对真理和相对真理是同一真理两重属性?3.真理的绝对性和相对性的关系
相互依存，相互包含。
无数相对的真理之总和，就是绝对的真理?真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中（单向转化）?任何真理性的认识都是由真理的相对性向绝对性转化的过程中的一个环节。?绝对真理寓于相对真理之中?真理与谬误
在确定的对象和范围内，真理与谬误的对立是绝对的。?在一定条件下能够互相转化。?真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的。?实践是检验真理的唯一标准。实践检验是动态过程。（因为实践也会发展）价值体现的是主体和客体之间的一种特定关系，表现为人与满足其某种需要的客观之间的意义关系。
第四章 人类社会及其发展规律 （唯物史观）社会存在：包括①自然地理环境（永恒的 必要的）②人口因素 ③物质生产方式（基础 决定力量）
社会意识：
包括①社会意识形式（意识形态 、非意识形态）②社会心理③风俗习惯
社会存在与社会意识的辩证关系
①社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。（自发生成?）②社会意识是人们进行社会物质交往的产物。（社会存在的变化决定社会意识的变化?）③社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性（同步变化?）④社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性（各种形式如，道德与法律）⑤社会意识对社会存在能动的反作用，这是社会意识相对独立性的突出表现。（始终积极能动作用? ）【始终积极 与 能动作用 不能搭配】社会历史发展的动力：
1、两对基本矛盾【根本动力】（①生产力与生产关系②经济基础与上层建筑）2、阶级斗争、革命、改革、科学技术【其他动力】生产力与生产关系
人类第一个历史活动就是生产满足人类需要的物质资料，生产力是人类社会生活和全部历史的基础。

：①对应keywords 一切 第一地位。②客观的③基本要素（劳动资料 劳动者 劳动对象）【劳动者是生产力中的最活跃的因素，so 人才资源是第一资源。】④生产力中 科学技术是重要因素（不是基本要素）【科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志是第一生产力。?】【科技日益成为社会历史发展的决定因素?】｛科技如果要对应第一梯队的keywords（根本 决定 第一等等），必须出现“生产”｝
生产关系：①不以人的意志为转移的经济关系。②生产关系是社会关系中最基本的关系③生产关系=客观的经济关系④生产关系中生产资料所有制关系是基本关系
1.生产力状况决定生产关系的性质。2.生产力的发展决定生产关系的变化。3.生产关系一定要适合生产力状况的规律是社会形态发展的普遍规律。经济基础与上层建筑
经济基础：生产关系=生产关系总和=制度化的生产关系=生产资料所有制=骨骼
上层建筑：血肉。观念上层建筑（意识形态）and 政治上层建筑（政治法律制度及设施和政治组织）
整个上层建筑中，政治上层建筑居主导地位，国家政权是核心。国家：社会发展到一定历史阶段的产物。阶级矛盾不可调和的产物。实质是一个阶级统治另一个阶级的工具。
1.经济基础决定上层建筑2.经济基础的性质决定上层建筑的性质3.经济基础的变更必然引起上层建筑的变革。社会形态
1.社会形态=经济基础+上层建筑2.社会形态更替的统一性和多样性（社会历史的前进是合目的和规律的统一?）3.社会形态更替的必然性与人们的历史选择性4.社会形态更替的前进性与曲折性（社会形态的更替可能出现的重大挫折甚至倒退，有可能改变历史的总趋势?）【历史总趋势=历史进程=历史发展=历史规律】【历史整体总趋势一定是前进的】科技革命
1.科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。（①生产方式产生深刻影响②对生活方式产生了巨大影响③促进了思维方式的变革）2.正确把握科学技术的社会作用。①科学技术的发展标志着人类改造自然能力的增强（科学技术有时表现为异己的、敌对的和统治的权利。 双刃剑。）1.现实的人及其活动是社会历史存在和发展的前提。
2.人的本质属性是社会属性（人的本质是社会关系的总和，不是固有的，不是不变的）
3.合力论：每个人按不同方向活动的愿望及其对外部世界的各种各样的作用的合力，就是历史。
4.人们自己创造自己的历史。
人民群众：①是一个历史范畴（不同时期构成的成分不一样）从质上看，对社会历史发展起推动作用的人，从量上看，社会人口中绝大多数人。（最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众）②社会历史发展过程，人民群众起决定性作用。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
个人在社会历史中的作用
个人：有的人作用大些称“历史人物”，有的人作用小些称“普通个人”
①历史人物：对历史发展有深刻影响②杰出人物：对历史发展作出重要贡献或起重要作用的人，往往具有进步意义。③不管什么样的历史人物，都受社会发展客观规律的制约。④任何历史人物的出现都体现了历史性与偶然性的统一【任何人，都不能改变历史发展的总进程、总方向、总趋势?】end