新版特别教育学考研院校排名及考研难度分析_儿童(特教概论)

专业介绍

特别教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它是研讨特别教育和教育的规则、原则、办法的科学，是教育学的一个分支。特别教育学一般以学龄特别儿童为研讨要点，运用经过特别方案的课程、教材、教法组织或设备，对有特别教育需要的人进行培育和教育。广义上的特别教育除了对生理或心思有缺陷的儿童或少年的教育外，还包括对天才比方智力超凡儿童的教育以及道德不良儿童或少年的教育。如今，世界上现已构成了从幼儿教育到成人高级教育的完善的特别教育体系，体现了终身教育的打开趋势。

特别教育是根据特别儿童的身心特征和教育需要，选用一般或特别的教育办法和办法，最大极限地发扬受教育者的潜能，使他们增加常识、获得技能、培育杰出的道德，增强他们习气才能的一种教育。特别教育是整个社会教育活动中重要的构成有些，特别教育学则是研讨特别教育表象和内在规则的科学。

就特别教育的目标来说，学术界一般都是从概念性和操作性标准两个方面着手，根据计算、医学和社会常模等三个不一样的维度来区别特别儿童与正常儿童。广义的特教概念认为 ，特别教育的目标包括三类儿童：第一类是残疾儿童，其间包括盲、聋等感官残疾，智力残疾 ，肢体残疾，病残和多重残疾等不一样类型和不一样程度的残疾；第二类是疑问儿童，包括学习疑问、行为疑问、心境疑问等不一样类型的疑问；第三类是超凡儿童，包富含超凡智力、才能和资赋优良的天才儿童。狭义的特教概念只把残疾儿童，甚至于将残疾儿童中的一有些如盲、聋、弱智等列入特别教育的规模。

从培育方针看，本专业培育具有特别教育与一般教育的常识与技能，具有进行特别教育理论研讨才能，具有立异精力和实习才能的高层次专门人才，首要培育能在特别教育恢复研讨机构、行政机构、教育机构从事特别教育实习、研讨、打点、恢复与效能作业的专门人才。本专业的学生应具有很高的思维政治醒悟，崇高的道德质量，杰出的身心安康状况，能掌控 的现代特别教育观念和特别教育办法，体系地掌控特别教育需要儿童心思、教育、恢复与效能等方面的根柢理论与技能，晓得国表里特别教育打开的趋势与新发展，可以进行实践教育、打点、恢复与效能等方面的作业，并可以从事特别教育有关的实证与理论科学研讨较熟练地掌控一门外国语具有使用代信息技能和其他办法检索本专业文献的才能。

从研讨方向看，有01特别儿童的心思与教育 02特别儿童的临床心思 03特别教育根柢理论与方针法规。

从课程设置看，该学科的必修课首要有：第一外国语，科学社会主义理论与实习，马列经典作品选读，教育学原理，特别教育根柢理论，特别教育研讨办法，特别儿童认知己思学，交融教育概论，比照特别教育，特别教育方针与打点，学习妨碍理论研讨，比照特别教育，学习困难确诊与干与，特别教育辅佐技能研讨，比照特别教育，特别教育专题研讨，社区恢复理论与实习，比照特别教育，特别教育方针与打点。特别教育有着一套科学的常识、技能和办法。从课程也能看出，一些课程会触及到心思学和医学的常识，比方量表、计算、数据分析。对此不感快乐喜爱的文科生在选择这个专业时要有必定的思维预备。

本专业学生首要学习有特别教育需要的儿童的心思和教育方面的根柢理论和根柢常识，对特别儿童进行教育和研讨的根柢练习，具有进行实践教育作业并能进行理论研讨的根柢才能。结业生应获得以下几方面的常识和才能：

◆ 掌控特别教育学科的根柢理论和根柢常识；

◆ 掌控评价各类特别儿童的根柢办法；

◆ 具有进行特别教育实践作业、科研或打点的根柢才能；

◆ 了解我国特别教育的方针、方针和法规；

◆ 晓得特别教育的理论前沿和打开动态；

◆ 掌控文献检索、材料查询的根柢办法，具有初步的科学研讨和实践作业的才能。

打开特别教育具有很重要的实际意义：1、打开特别教育，能非常好地体现教育对等的权力；2、打开特别教育，能推进社会文明程度的前进；3、打开特别教育，能使残疾儿童变成 自力更生的劳作者；4、打开特别教育，能

非常好地对儿童实施对症下药；5、打开特别教育，有利于前进教育的全体水平。

开设此专业的高校当前有17余所，其间包括北京师范大学、北京体育大学、华中师范大学、华东师范大学、西南大学、浙江师范大学、重庆师范大学等。根据最新评价成果，该专业最佳的两所研讨生院校是北京师范大学和华东师范大学，第二档是东北师范大学、南京师范大学和华中师范大学；第三档为北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学和西南大学。其他开设该专业的院校层次稍差一些，我们可以根据自个的实力选择自个报考的学校。

专业难度

特别教育学考研是全国共同出题，在考试分数的分布上一般能做到比照好的掌控，国家线相对工科来说略高点。可是全体来说，教育学考研难度并不是特别大。可是关于一些自立划线的师范类院校，例如像北京师范大学，华东师范大学类似的这样的院校，或许一些比照受学生等待的院校，如南京师范大学，尽管不是自立划线的院校，但也仍是较不简略考取的。

今日为我们举荐几所特别教育学考研院校，这些院校一般具有以下的特征：

第一，院校的特别教育学专业招生比照多，且该专业上相对来说也比照好

第二，是不是是教育学考研自立划线院校，选择时是不是依照国家线

第三，避开了竞赛比照剧烈的抢手区域，竞赛上相对来说没有那么剧烈

首都师范大学

一方面，首都师范大学尽管位于北京这个抢手城市，但相关于这儿的其他院校，它算是其间难度较低的一个。首师大的特别教育学专业在全国排名第七，复试分数线以国家线为准。它的教育科学学院及各学院的课程教育论学科均是自立出题：774教育学基础归纳。

由所以以国家线为根柢分数标准，这在必定程度上降低了分数需求，因而其教育学考研难度全体上是偏低的。当然，这是相关于北大和北师大而言。

另一方面，北京市对首师大的学历认可度较高，因而作业情况也比照旷达，许多本市的中大学教师都是由北师大运送的。当然，教育学专业也不必定都要从事教师这个作业，可以只是恰当的拓宽自个的作业面。不管如何，首都师范大学都是一个让你进入高 学习的机缘。

因为首师大实施国家线，所以你的英语水平并不需要抵达很高的水平，难度会比北师和北巨细一些。一起专业课也不能掉以轻心，因为专业课可以卡你的线。

当然，我们也不要认为首都师范大学非常好考。跟着近几年报考者的增多，也存在刷掉许多考生的情况，所以各位考生必定要稳重选择，选一个自个喜爱而且契合自个才能的学校。

上海师范大学

上海师范大学在特别教育专业排名也比照靠前，具有自个一起的优势。从报名人数来看，上师大的竞赛不是很剧烈，但又具有较强的归纳实力。

所以，这不只合适于一些基础较好的考生，关于基础一般的学生来说也是一个极好的选择。再来就是上海师范大学复试分数也像首师大相同实施国家线标准，这关于考生们来说也是一个福音。

上海上师范大学的教育学专业研讨方向比照多，而且地处上海这样一个兴隆的城市，能为学生们供给杰出的打开平台和作业机缘，因而向我们强推这所院校。

华中师范大学

在教育部学位中心发布的2007-2009年全国学科排名榜中的81个一级学科中，华中师范大学有9个一级学科位于前十强，其间教育学排在第4名。从这儿可以看出，华中师大的归纳实力仍是恰当强的。

华中师范大学特别教育学专业复试分数线也实施国家线标准，假定在生源很足够的情况下，其专业招生是不承受外校调剂的。所以，我们假定选择这所院校的话，你只需要过线就会有复试的资历！

但不管从啥视点来说，华中师范大学究竟是一所“211”高校，所以我们也不可以掉以轻心。

另外在这儿提示我们：华中师范大学的复试非常注重归纳本质，所以千万不能只是凭仗书面考试的优势就满足洋洋。

考生们在选择学校时要对自个的温习情况有清楚的了解，还要衡量一下方针院校的实力以寻找自个和某所学校的最佳契合点，争夺不孤负一年的辛苦和斗争，完成自个的方针，进入高校持续历练和学习。

天津师范大学

天津师范大学是天津市属要点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高级专科学校、天津教育学院兼并组成新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。

天津师范大学的教育学专业实力较强，归于师范类院校，实施国家线标准，非常合适大有些考生报考。从历年的报考人数咱们可以看出，这所院校很受我们等待，报考人数较多，特别是教育学原理和比照教育学这两个专业。因而，咱们要避免撞车，不要都去挤一个专业，那样成功率就会变低。

主张我们要权衡有关专业的受等待程度之后再做选择。

另外，假定你的专业课温习不是很厚实，而你又非常想报考天津师范大学，主张你思考一下报考人数比照少的专业，比方现代教育技能专业、学前教育专业等等，这样可以避免扎堆，前进考上的成功率。

浙江师范大学

浙江师范大学教育学院具有浙江省高校人文社科要点研讨基地2个，浙江省教师教育要点基地1个，课程与教育论、教育技能学和打开与教育心思学3个省级要点学科。

设有课程与教育研讨所、心思研讨所、现代教育技能研讨所、基础教育研讨中心、教育谈论研讨中心、教育经济与打点研讨中心等校级要点研讨机构，还有电视传达技能研讨所、实验活泼心思学研讨基地、教育文本分析中心等院级研讨机构。

可以看出，浙江师范大学教育学专业实力较强，归纳性价比高，从历年报考人数来看受等待程度也很高。尽管浙江师范大学实施的是国家线标准，但报考的人数仍然许多，特别是教育技能学、教育经济与打点等几个抢手专业。因而，主张我们在报考时仍是需要沉思熟虑才行。

湖南师范大学

湖南师范大学建于1938年，位于前史文明名城长沙，是国家“211工程”要点缔造的大学、教育部一般高级学校本科教育作业水平评价优良高校。

学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光俊美，是全国美化“400佳”单位之一。

湖南师范大学具有课程与教育论、高级教育学、基础心思学3个博士点和教育学、心思学博士后活动站，1个国家“211工程”要点学科和省级要点学科，1门国家级精品课程，2门省级精品课程，1个国家级特征专业，2个省级特征专业，1个省级基础课演示实验室。其教育学专业复试分数线实施国家线标准。

陕西师范大学

陕西师范大学是教育部直属、国家“211工程”要点缔造的一所师范大学，是国家培育高级院校、中等学校师资和教育打点干部的重要基地，被称为西北区域“教师的摇篮”。

陕西师范大学的优势专业是学前教育学，在报考此专业的有关研方向时要细心权衡自个的实力。其专业课复试走的也是国家线。

假定你的归纳本质比照高，英语口语和书面考试都存在较大的优势，而且专业课业也比照好的话，可以测验报考这所学校，陕西师范大学在陕西省内颇签字誉，所以考生也会许多，主张一些基础比照差的同学可以避开这个抢手。

山东师范大学

山东师范大学位于在前史文明名城——济南，其前身山东师范学院树立于1950年10月，系建国后山东省树立最早的高校之一。

1981年更名为山东师范大学。现已打开变成一所学科完全、办学层次较高、办学条件较好的归纳性高级师范院校，变成山东省属高校的排头兵，进入全国师范院校的 部队。

福建师范大学

福建师范大学没有太高的门槛，招生的人数相对较多，有很大的报考空间。关于跨专业及归纳实力比照好的学生，成功的系数大约是比照高的。相关于北师、山师这些院校，这所学校可以会简略一些。

福师大尽管不是985、211名校，但其省内口碑和归纳实力都不容小觑，因而考生们也不要专心扎在太抢手的学校上，可以测验报考像福师大这样优质低沉的师范院校。

辽宁师范大学

辽宁师范大学是省属要点大学，位于在我国北方秀丽的海边城市——大连，是辽宁省基础教育师资培育与持续教育基地、教育科学研讨征询基地、高校师资培训基地、习气区域经济缔造与社会打开需要的科研基地，现已变成辽宁省最大的、起演示带头作用的教师教育中心。

辽宁师范大学的教育学原理专业是辽宁省的要点专业。其归纳实力较强，设有许多教育学有关专业，招生人数多，考生们可以有较大的选择境地。辽师大复试实施国家线标准。

以上是我总结的特别教育学比照值得举荐的几所院校，同学能可以根据本身情况，选择一个比照有掌控的高校报考，添加自个考研经过的概率。

作业前景

在我国特别教育学科仍是一门年青的学科。跟着社会文明程度的不断前进，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势集体”的重视，将会像对“天才开发”相同遭到越来越多的注重，这就预示着特别教育专业人员将接见会面临越来越多的社会需要。他们可以到特别教育的中心、学校为特别儿童效能，也可以直接深化到每一个特别儿童的家庭，进行直接有用的干与和辅导，还可以开发和树立特别儿童、特别人群的教育和打开用品的商场，使得特别教育的效能方法更规划化、标准化，这儿将是一片非常有潜力的作业开发商场。

如今特别教育专业仍是一个比照冷门的专业，招生和选择的规模还较小，加之社会上对它的知道还不是很清楚，因而报考人数这几年也不是许多。而且我国开设特别教育专业的学校较少，招生的数量也不多，加上特别教育所需人才的特定性，一般具有不可以替代性，所以全体上来看，作业方法仍是不错的。跟着社会需要量的增大，其打开前景较好。

这个专业是专门培育特别教育人才的当地，一向以来，社会上这方面的人才供不该求，由所以面临特别的儿童，教育一般比照辛苦，薪酬待遇广泛较高，结业学生一般会变成师范院校特别教育专业课教师、各级各类特别教育和恢复机构的专门人才、特别教育行政打点人员、科研人员等。至于考研难度，只需尽力了，就不难，作业是恰当好的。

教育部发布的2013年本专科专业作业情况闪现，特别教得学专业结业生规划在500-600人之间。作业率持续平稳，接连三年坚持在85%-90%之间。

计算，我国当前有246万6-14岁的残疾学龄儿童，而42013年全国教育作业打开计算公报》闪现特教育校专任教师仅4.57万人。这两个数字相差悬殊，特教师资部队显着缺乏。但跟着国家对特别人群的关怀越来越多，不管是教育方案大纲、特别教育前进方案，仍是《关于加强特陈教育教师部队缔造的定见》，对特教师资的撑持和投入力度都极大，许多当地也在出台特教教师部队缔造的改进方案。迩来，财务部、教育部下达了2014年特别教育补助经费4.1亿元，是2013年0.55亿元的7.5倍。这项经费要点撑持特别教育学校和接收较多残疾学生随斑就读的责任教育期间学校。具体包括3个方面内容：一是缔造本钱教空和本钱中心，二是配备特别教育学校设备设备，三是”医教联系”区域实验。特别教育是一个非常广大的领域，也是一个大有可为的学科。

结业生可在特别教育福利机构从事特别教育实习、理论研讨、打点作业，或在中等特别学校以及师范院校的特别教育专业进行教育作业，也可以在教育科研单位、特别儿童的恢复中心以及修改出书业(如我国盲文出书社)任职。另外，电视台播出手语新闻，也为特别教育专业的学生供给了一个新的作业途径。因为本专业存在极为广大的打开空间，近几年，作业局势一向不错。

学校排名

排名 学校称号 评价成果

1 北京师范大学 a+

2 华东师范大学 a+

3 东北师范大学 a

4 南京师范大学 a

5 华中师范大学 a

6 北京大学 a-

7 首都师范大学 a-

8 浙江大学 a-

9 华南师范大学 a-

10 西南大学 a-

11 清华大学 b+

12 上海师范大学 b+

13 浙江师范大学 b+

14 厦门大学 b+

15 山东师范大学 b+

16 河南大学 b+

17 华中科技大学 b+

18 湖南师范大学 b+

19 陕西师范大学 b+

20 西北师范大学 b+

21 北京理工大学 b

22 天津大学 b

23 天津师范大学 b

24 辽宁师范大学 b

25 沈阳师范大学 b

26 哈尔滨师范大学 b

27 江苏师范大学 b

28 江西师范大学 b

29 广西师范大学 b

30 四川师范大学 b

特别教育学研讨生入学考试类别为：①101思维政打点论 ②201英语 ③311教育学专业基础归纳 (注：各大院校的考试类别有所不一样，以华东师范大学为例) 课程设置：(以华中师范大学为例) 该学科的必修课首要有：第一外国语，科学社会主义理论与实习，马列经典作品选读，教育学原理，特别教育根柢理论，特别教育研讨办法，特别儿童认知己思学，交融教育概论，比照特别教育，特别教育方针与打点，学习妨碍理论研讨，比照特别教育，学习困难确诊与干与，特别教育辅佐技能研讨，比照特别教育，特别教育专题研讨，社区恢复理论与实习，比照特别教育，特别教育方针与打点。

分数线

以上是特别教育学的一级学科教育学的各个学校选择分数线。从上面表格来看，本专业的选择分数大多都会集于国家线邻近，即便高的也是徜徉在350上下，全体来说分数还可以，可是这个分数也不是那么简略抵达的。特别是想要冲击名校的，这个分数远不止如此，难度仍是挺大的。

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