刚入学的研讨生，如何从零初步入门一个课题(入学第一课研讨)

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下面我以自个经历来谈一谈如何从零初步，入门一个全新课题。

step 1——清楚自个的课题
一般来说每位导师都有自个的研讨方向，一个或许几个，而你的方向大约率是根据导师的研讨方向而打开的。
导师或许会清楚告诉你他为你量身定做的课题，也有可以只给你一个迷糊的方向。
我博士老板就归于前者，在我刚刚进入课题组的那天，他就跟我当面谈论了课题。说话的内容包括期望我研讨啥课题，为啥要选择这个方向，以?刖飧隹翁獾执锷兑馔肌?br>
这就是第一品种型的导师。这种导师会他根据学生的特征联系他重视的领域，为学生方案研讨课题。
这时分导师或许现已组织得清楚白白，或许没有想得很理解，可是不管怎样，你大约经过与导师交流晓得理解课题的内在及延伸方向，为下一步补齐常识点做预备。
这时分有一个需要留心的点，千万不要不理解装懂，假定你感触导师给的课题非常迷糊，那就需要细心思考下，是不是和导师交流存在一些疑问。
因为在导师看起来非常简略的概念、思路，学生有可以因为常识布景的短少而觉得云里雾里，所以这个学生必定要诲人不倦的与导师交流，保证课题发展顺畅。
当然，也会存在另外一种导师，他不会给出一个清楚的课题，只给出一个非常迷糊的方向。
这时分学生需要花大把的时刻来自个探究，关于这种情况的小火伴，我有几个主张：
1. 根据教师给出的方向，检索和阅览文献。读啥文献呢？请移步 step 2。
2. 在阅览文献的进程中逐步减小选题规模。这时分需要断定两件作业，第一是你的选题大不大，太大了论文太多不好入门。第二是选题是不是向阳方向，近几年没有人触及的选题就不要思考了。
3. 一边读一边记下自个的小构思、小点子，这时分不必介意是不是老到，记下来再说。
4. 思考是不是能与其他领域联系，也就是跨学科，比方医学和材料相联系。
5. 根据同课题组其他同学或许师兄师姐的课题方向，思考自个的方向：或答应以换一种药物，同一种表型换一个基因，同一个基因换一种疾病等等。（当然，这会降低自个课题的立异性，小火伴稳重思考哦。）

step 2——补齐常识点
当你断定了想要处置的科学疑问后，以「a 在 b 疾病中的研讨」为例，这儿的 a 可所以基因也可所以信号通路，下一步是带着清楚的方针去读文献。
这时分读文献的意图是补齐 a 的常识点，这儿的常识点包括一些根柢的概念、原理等。
1. 检索总述文献从速掌控 a 已有的研讨：选择迩来的影响因子高的总述文献进行精读。尽量选择 if＞15，近期的总述文献精读。
2. 选择近期影响因子高的研讨性文章进行精读。
3. 选择跟 a 和 b 疾病有关的 if＞5 的文献进行精读。
4. 总结文献中 a 参加的机制，在不一样疾病类型中参加的功用等。
检索文献的东西形形色色，英文有 web of science、pubmed，中文有知网、万方等。

step 3——拆分要害词
信赖在补齐常识点的进程中，你会对大的研讨方向有一个晓得。那么下一步，就是根据断定的课题基础上获取要害词，持续文献检索和阅览。
比方「a 在 b 疾病 c 表型中的研讨」，很显着这几个要害词就是「a」、「b 疾病」、「c 表型」。
这儿只是举一个简略的比方，其完成实中的课题一般凌乱得多，触及的常识点也就更多。每一个常识点都需要做一些根柢的学习。
总结下以上两个进程，其实就是经过检索阅览文献获取有价值的信息。其实还有一些获取信息的途径:
领域内大牛课题组的文章；课题组宣告的文章；从组内师兄师姐同学那里获取到的文章。
step 4——方案实验初步方案
经过以上的进程，信赖你可以愈加了解自个即将研讨的课题。其实了解疑问是最最重要的一步，结束了这一步就可以进行下一步了，带着意图性去方案实验方案。
了解并大致掌控了课题后，需要将课题拆分为若干个版块，每个版块又可以拆分为若干个小块。每个大版块答复一个科学疑问，每个小块对应着某个实验。

有的小火伴会问了，关于这个方向我大约做啥实验呢？
刚初步触摸科研的时分，我也会有这种利诱。可是后来文献读得多了，我发现科研有必定的规则，实验办法就那些，变只是一些参数。
文献自有颜如玉，文献自有黄金屋，信赖你在读了必定数量的文献后，关于身手域的实验办法原理有一些晓得，这时分可以仿照文献思路来方案实验。
在这个进程中必定要拿方案的方案跟导师交流，导师会主张和协助批改完善你的实验方案，等他敲定方案后就可以初步你的实验啦 ～
科研入门五大关，我今日只讲了其间的两个：研讨选题和文献阅览，剩下的实验操作、数据处置和论文撰写投稿这篇文章没有触及。

科研之路漫漫，小火伴不要急于求成。先把今日的内容消化掉，最终祝福一切小火伴度过充分隔心的科研生计 ～