2021考研教育学考试大纲发布后,外国教育史如何备考_网易订阅(2021考研教育学311真题答案)

经过2021年考研大纲的变化后，2021考研311教育学专业基础综合大纲基本无大变化，备考学子可放心。但是，大纲仅仅是给出考试的范围，具体要考什么?怎么考?我们尚不可知。但我们可以根据历年考试的规律去把握今年考试的规律。
311教育学专业基础综合一共考查5个科目，分别为：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法。那么结合2021年最新大纲，我们应该怎么把握和准备外国教育史呢？

一、大纲解析
我们外国教育史的大纲明确的考察目标主要有三个：1.系统掌握外国教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。2.准确理解有关外国教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料。3.正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价外国教育史实，总结经验与教训，为现实的教育改革与发展提供理论启示。
由考察的目标我们不难看出，在我们的外国教育史复习中，各个时期的思想史、制度史和一些重要的教育事件仍然是我们的考察重点，所以考生在复习的时候要有所侧重。但是中国教育史和外国教育史有那么多思想家、不同的时期又有不同的制度，同学们复习时难免会陷入迷茫。为了打消学生的这种情绪，结合新考纲，咱们 的教研老师结合考纲分别对中国教育史和外国教育史的重难点进行了梳理，以减轻同学们的学习负担。
二、重难点剖析
（一）外国教育史
外国教育史的考试重点集中在古代的思想史、近现代的思想史和制度史，希望同学们在复习的过程中注意详略，有针对性地进行复习，下面就具体介绍教育史的复习方法。
通过对教育学统考历年试题的分析，不难发现，中国教育史和外国教育史的总分值始终保持100分左右，考试的题型主要有选择题、简答题和分析论述题。
另外，中外教的选择题一般为20道左右，所占分值40分左右，剩下的分值就被辨析题、简答题和分析论述题占据。值得注意的是，分析论述题所出的知识点是在中国教育史和外国教育史轮换出题的，同学们可以根据规律有所侧重地进行备考，下面老师提供一些学习建议，供同学们参考。
（二）善于运用比较的方法
比较的方法主要有横向比较和纵向比较，横向比较就是中国教育史和外国教育史之间的比较，如在学习苏格拉底的思想时，可以与孔子的思想进行比较，学习陶行知的教育实践与思想时就要主动与杜威的思想进行比较；什么是纵向比较呢，也就是从时间的纵轴上看我们教育史实，如在学习西方教育思潮时，近代涉及夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐，现代杜威几个人物。通过这种比较的视角，可以加深对外国教育史现象的认识，能够更好地认识教育现象的本质。
（三）选择适合自己的时间背书学习
由于教育史的知识点很多都是需要考生们识记的，所以这就要求大家对相应的知识点进行背诵，但是每个人的学习状态是各不相同的，因此选择适合自己的时间进行背书学习就是非常重要的。
考生们要主动探索自己的最佳背书时间，如有的考生早上背书效果比较好，但是有的考生晚上背书效果比较好，所以考生们不应盲目采取别人的复习方法，而是要根据自己的状态固定自己的背书学习时间，这样才能使学习的效果最优化，从而提高学习效率。
（四）保持良好的心态
越来考研复习的冲刺阶段，同学们的心理动荡越大，甚至出现失眠，过度焦虑等现象，导致失眠，复习效率大大降低，形成恶性循环，耽误考研的复习，所以正确的复习心态与规划是十分重要的，状态好则复习的效率也高。
那么，如何要保持良好的心态呢？首先，心态保持平和，不要管别人复习的怎么好，要注意力都放在自己身上。另一方面，一定要形成规律的作息习惯，适当的休

息是很有必要的，特别是到后期，不要勉强增加自己的复习时间，影响正常休息。
以上是对教育学考研外国教育史部分的的复习建议。另外，要提醒大家注意的是复习原则，在理清知识框架的前提之下，区分重点与非重点，把握重点并兼顾全面，在真正理解的基础上准确记忆，尽可能联系教育现实做深度挖掘。
加油，最后预祝各位同学能够旗开得胜！