【心理学考研带背】第1天普心第一章(心理学考研院校推荐)

(2)个性指一个人的整个心理面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的综合。个性心理主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。个性心理倾向是人所具有的意识倾向，是指人对客观事物的态度以及对活动对象的选择与趋向，主要包括需要、动机、兴趣、理想、价值观、人生观和世界观等。个性心理特征是个体区别于他人、在不同环境中表现出来的一贯、稳定的行为模式，主要包括能力、气质和性格。

通常把心理过程划分为三个具体过程,即认识过程、情感过程和意志过程。认识过程包括感觉、知觉、记忆、想象和思维,其中核心是思维。思维是人类心理发展高于动物的本质标志。情感过程是人在认识事物时产生的各种内心体验,如喜、怒、哀、惧等。意志过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。心理过程是一个统一的过程。

认识过程、情感过程和意志过程之间既有区别又相互联系。认识过程是最基本的心理过程,它是情感过程和意志过程的基础。情感过程是认识过程和意志过程的动力。意志过程对人的认识过程和情感过程具有调控作用。心理过程不仅表现在人的物质活动中,而且也表现在人的交往活动中。

学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类。

（1）心理学要研究心理现象的物质本体，及心理的神经生物学基础。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，而具有自然科学的性质。

（2）人又是社会的实体，人的心理的发生离不开社会环境的影响，此外心理学还研究团体心理和社会心理，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。

总之，心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科学。

2、心理测验法：是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。
心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。
（1）信度是指测验的可靠程度。
（2）效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。
为了保证心理测验的信度和效度：一方面要对某种心理品质进行深入的研究。我们对智力或性格了解的越深入，那么相应的量表就会说完善。另一面在编制心理量表时要注意严谨性和科学性。
优点：
（1）简便省力、易于实行。
（2）种类多、灵活方便。
（3）所使用的标准化测验编制严谨、结果可靠。
缺点：
（1）不可避免地受到经验和文化的影响。
（2）对施测者要求高，需具备专业知识和熟练的测量技能。
（3）测量成绩只表明结果，不表明过程。

3、实验法：在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。
（1）实验室实验是借助专门的实验设备，在实验条件严加控制的情况下进行的。这有助于发现事件的因果联系，并可以进行反复的验证；但是缺点是主试严格控制实验条件，使实验情景带有极大的人为性质。
（2）自然实验也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使人们在正常的学习和工作情景中进行的。它消除了实验室实验的缺点，但是由于条件控制的不够严格，因而难以得到精密的实验结果。
实验法是包含着一系列的变化的因素，称为变量。其中有些变量是由试验者控制的实验条件，叫自变量和独立变量。还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量。
优点：
（1）可揭示事物间的因果关系。
（2）可重复、可检验。
（3）数量化指标明确。
缺点：
（1）实验室实验法，不方便应用于实际。
（2）自然实验法，难以得到精准的实验结果。

4、调查法：就某一问题或要求，让受调查者者自由表达其态度或意见，以此来分析群体心理倾向的研究方法。一般有两种方式：问卷法和晤谈法。使用时应注意：取样的代表性；被试受社会赞许性的影响。
优点：运用起来比较容易；收集数据比较快。
缺点：不够严谨，不能揭示因果关系；受研究者主观影响较大。

5、个案法：要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
优点：探索性、提出假说。
缺点：仅适用于个别情况，推广时需谨慎。

6、相关法：对不同心理现象进行量化，求取其相关关系的研究。
优点：
（1）可以进行验证。
（

2）数量化指标明确，具有方向性。
（3）可反映变量间关系的具体情况和程度。
缺点：无法确定因果关系。

2、机能主义
创始人美国的詹姆士。代表人物是杜威和安吉尔。主张研究意识，他们把意识看成是一个川流不息的过程。强调意识的作用和功能。推动向实际生活的发展。
贡献性：推美国、促发展
局限性：矛盾

3、行为主义
美国心理学家华生发表《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》。
行为主义特点：
（1）反对研究意识，主张心理学研究行为；
（2）反对内省法，主张用实验法。
贡献性：影响大
局限性：过于极端

4、格式塔心理学
创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡。反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体。一种组织的意义。认为：整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。部分相加不等于全体。整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。他们重视心理学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很重要。格式塔在德文中的意思是“整体”。
贡献性：观点正确、影响深远。

5、精神分析学派
由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。重视研究成年人的异常行为分析。并且强调心理学应该研究无意识现象。重视动机和无意识现象的研究。
贡献性：新领域（动机和无意识）
局限性：过于对立、泛性主义

（2）他是科学心理学诞生后第一个心理学派的奠基人，并发展成为科学心理学诞生后的第一个学派——构造主义心理学。
（3）他培养了一支国际心理学专业队伍，这对以后心理学的发展有着广泛和深远的影响。此外，冯特在情绪、实验精神病理学和民族心理学等方面也有重要贡献，对以后这些领域的发展有着深刻地影响。

现代心理学研究的基本特点：着重揭露心理和行为的客观规律并进而预测心理和行为的发生和发展；特别重视人的高级心理过程和社会行为的研究；广泛吸收邻近学科的研究成果。

（一）生理心理学的研究：研究问题：脑与心理的关系；心理免疫学（人的思想和情感与身体健康的关系）；遗传在行为中的作用。研究方法：临床、局部切除、电刺激、生物化学和脑成像等。

（二）行为主义的研究：以斯金纳和托尔曼为代表的新行为主义，在传统“刺激-反应”的基础上提出“中介变量”的概念。认知地图、程序学习系统、行为治疗等，还推动了生物反馈技术的研究。

（三）心理分析的研究：后弗洛伊德主义者将精神分析的理论应用于动机和人格的研究，更关心儿童和青少年人格的正常发展，强调意识和自我的重要性。

（四）认知心理学的研究：1967年美国赛奈儿发表认知心理学，指出认知是指感觉输入受到转换、简约、加工、储存、提取和使用的全部过程，标志着现代认知心理学的诞生。研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。

（五）人本主义心理学和积极心理学的研究：着重于人格方面的研究，认为人的本质是好的，善良的，不是受无意识欲望的驱使。

（六）进化心理学的研究：产生于20世纪80年代末，强调自然选择对人类普遍行为倾向的塑造作用。