为啥你必定要考上研讨生假定你是X思聪…来自商志考研英语…(为什么要考一所好的大学)
??来历：金羊网
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迩来，教育部宣告，2023 年全国硕士研讨生招生将于 10 月 5 日初步报名。这也标志着一年一度的考研大幕即将摆开。这些年，考研竞赛日趋剧烈。2022 年，全国硕士研讨生招生考试报名人数抵达了 457 万人，比较上一年增加了 80 万人。记者留心到，近年 ” 逆向考研 ” 正在变成越来越多人的选择。一些本科结业于 ” 双一流 ” 缔造高校的学生，在考研时不再捆绑于报名 ” 双一流 ” 缔造高校，一般院校也逐骤变成他们的选择。
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” 逆向考研 ” 的呈现也在网上引发了一些谈论，不少人认为，名校生到比本科 ” 层次 ” 稍低的院校读研，或许是出于不想被选择的心思，但总显得不太前进。那么，那些从 ” 双一流 ” 到 ” 双非 ” 读研的学生，后来打开如何？考生报考院校时该寻求啥？
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故事：从 ” 双一流 ” 到 ” 双非 “，他们后悔了吗？
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回想起收到选择信息的那一天，周同学还对错常开心。本科就读于北京某 ” 双一流 ” 院校的他，读研首要是为了跨考到核算机专业，开始的自愿则是一所名牌院校。尽管究竟被逼调剂，但他并没有感到很丢失：” 我很不想再预备一年，读总比不读好。” 究竟，他在武汉的一所一般的一本院校 ” 上岸 “。
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不过，他也招认，刚到学校的时分，仍是有必定的心思落差。这种心态在研一后期发生了改动——他遇到了一个不错的导师，且刚好是从他本科学校调来的教师。如今的他现已研三了，在他看来在本钱和师资方面，” 双非 ” 与 ” 双一流 ” 院校的间隔并不是很显着：” 只能说找作业时仍是有间隔的，学校的‘牌子’究竟很重要。”
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与周同学不一样，杨俊娴是主动选择到 ” 双非 ” 读研的。” 扔掉两个‘双一流’院校，我来到了广外。” 本科就读于南昌大学的她曾被四川大学和南京大学预选择，但究竟她选择保研到广外。
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据广东外语外贸大学研讨生招生信息网发布，这些年，在广外接收的推免生中，来自 ” 双一流 ” 的高校生源每年占比根柢在 30%-40%。杨俊娴认为，” 双一流 ” 和 ” 双非 ” 最大的不一样在于基础设备：” 这是最实际的疑问，‘双非’的资金相对不太足够。”
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如今，杨俊娴在我王法国工商会（ccifc）实习。在实习进程中，她发现比起结业院校，自个的作业才能和专业技能更受重视。” 身边同龄人广泛更寻求‘双一流’，在这种潮流下，自个判别不免受影响。选‘名牌’没有错，寻求愿望更没有错。可是，没有哪条路是完满的，晓得每条路上的利害，再根据本身倾向选择，最结束果必定不会差。” 杨俊娴说道。
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来自华南师范大学的小马当前正在备考，她曾思考过一些 ” 双一流 ” 院校，但归纳比照后，她究竟选择把方针定在广外。” 据我晓得，
广外对考生比照友爱，‘压分数’‘不保第一自愿’等情况都比照少。” 尽管本科就读于华南师范大学，但她觉得 ” 逆向考研 ” 也可所以 ” 往上走 ” 的，” 某些‘双非’院校，或许在归纳实力上比不上‘双一流’，但在强势专业上，并不比这些名校差。”
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可是对某些学子而言，” 逆向考研 ” 的确是无法的选择。小李是本年考研的四百多万考生之一。” 我其实很不甘心，” 她考研成果极好，但出于学校地舆方位不适合等种种缘由，她究竟选择了一所一般一本院校，” 尽管这所‘双非’可以满足我的根柢需要，但假定重来一次，我不会扔掉心中真实想去的那所‘双一流’，‘逆向考研’的人，不会真实和‘双非’这个词宽和，不过是各有各的理由或苦衷。”
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利诱：” 双一流 ” 流向 ” 双非 “，” 双非 ” 又流向哪？
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据教育部发布，到 2022 年 5 月，广东共有 60 多所本科院校，除 10 所 ” 双一流 ” 缔造高校外，其他学校占比近 85%。与 ” 双一流 ” 高校比较，显着就读于 ” 双非 ” 院校的学生数量更多。
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出于多种缘由，越来越多 ” 双一流 ” 学生正在流向 ” 双非 ” 院校。有人说，这些学生蚕食了正本归于 ” 双非 ” 的名额。那么关于这些 ” 双非 ” 学生，考研是不是变得更难了？
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唐同学在佛山市一所一般院校就读大三，考研方针是省内有名的 ” 双一流 ” 院校暨南大学。她给自个拟定了紧密的学习方案。每天，她需要背诵 100 个英语单词，刷真题，总结模板。她早年听班上教师 ” 夸耀 ” 过，本年考研成果发布，学校招到了许多 ” 超高分 “，其间不乏来自出名 ” 双一流 ” 高校的学生。
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” 我其实有点不了解，像‘双一流’的学生，正本内部现已有许多保研名额了，还要再去考比自个低一个‘等级’的研讨生。” 小唐选择考研，首要是出于作业思考。疫情下，她将来想从事的经济打点作业打开并不算好，公司招人少，” 学历价值降低 ” 的趋势还越发严峻。专心不想出省的她觉得 ” 在家邻近读个‘双一流’就挺好 “。
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” 但关于那些‘双一流’的学生，我觉得考一个一般一本的研讨生，意义并不大，对作业也不必定有很大协助。” 她认为，这种 ” 逆流 ” 的表象反映了一个疑问：” 我们关于研讨生的需要太大，但研讨生名额就那么多，‘双一流’流向‘双非’，‘双非’又流向哪？有点像一个恶性循环。”
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不过，秦同学对此有纷歧样的答复：” 已然‘双一流’都考‘双非’了，那‘双非’也可以考去‘双一流’。” 他也是本年考研的 ” 双非 ” 学生之一，考研方针是华南农业大学，是本年新晋的 ” 双一流 ” 高校。对他来说，考华农并不算一个能触手可及的方针。面临水涨船高的考研分数，他只能付出加倍的尽力。学校图书馆只翻开一层，邻近又没有合适学习的当地，家就成了他备考的 ” 主战场 “。” 每天睡醒就学，学累就躺。” 秦同学说。
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对这些来自 ” 双非 ” 院校的学生来说，与结业后直接作业比较，选择考研的学生仍是占少量。对他们来说，考研就像大浪淘沙，不管出于主动仍是被逼，总有人要在别处 ” 上岸 “。” 中途扔掉的人许多，有许多人过了一个暑假又不想考了，可以究竟坚持到最终的就那几个，” 秦同学对此也曾有过不坚决，但他不想扔掉，” 上岸的人那么多，为啥不能是自个呢？”
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专家：从寻求名校到重视专业，” 逆向考研 ” 需要正向引导
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在出名教育专家、21 世纪教育研讨院院长熊丙奇看来，社会上所谓 ” 逆向考研 ” 的说法本身就是一种学历轻视。” ‘逆向考研’把学校分为三六九等，‘双一流’学校的学生考研去‘双非’，被认为是‘逆向’选择，是‘人往低处走’，这实践上是一种不正确的判别。”
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他认为，假定学生考研仅为获得名校身份，考研就变成了第次高考。” 考研高考化，构成社会‘考研热’盛行，这是一个需要处置的疑问。特别要留心的是，为了获得一纸学历去考研是一种差错主意。” 在他看来，从专业视点看，学校的全体办学实力强，不代表一切专业都实力强。假定学校在某学科领域实力微弱，学生选择考研到该学校的这一专业领域，其实是理性的选择。
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面临 ” ‘逆向考研’就是抢占一般一本学生的机缘 ” 的质疑。熊丙奇标明，考研是一种双向选择：” ‘双一流’大学的考研名额必定会给‘双一流’学生，‘双非’学校的研讨生招生只能面向‘双非’学生，这些都是差错的了解。”
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他主张，将来推进高级教育打开，首要要破除学校等级。” 不大约给学校贴标签，‘双一流’不该变成学校的身份，咱们更应重视学校的专业。” 国家应建议学生理性方案考研，遏止盲意图 ” 考研热 “；学校应集合学科和专业缔造，遏止盲目寻肄业历的导向；学生考研应理性方案，更重视学校的全体办学质量和专业特征。
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他标明，理性的考研方案包括两个方面：在本科期间，学生应承受无缺的本科教育，而不是仅以考研为方针，只学考研课程。在考研期间，应清楚读研后的学业和作业打开方案，联系快乐喜爱才能和将来打开，选择合适的学校和专业。” 根据合理寻求的考研愈加理性。学生考研假定只为考进名校，获得名校学历，保证非常好作业，将难以打开自个真实的专业和学科快乐喜爱。在考研时，寻求的大约是读研时刻中心竞赛才能的前进，而非为了一张名校文凭，盲目寻求所谓的抢手。” 熊丙奇说。????
