考研英语作文素材积累的那些事-02 – 哔哩哔哩(考研英语作文素材app)

前面文字部分都一样，不是第一次看见这个系列的小主请直接跳到后面的干货！
考研作文，并没有想象中的那么可怕。以英语一为例，每年的作文在形式上是图画作文，其实质为话题作文。而出题人担心考生读不懂图画的内涵或图画所描述的社会现象，往往会在图片附近用简短汉语给予考生提示，防止跑题。
上考场，一般起手动作是写英语作文。一方面，大部分考生抱着“模板还没有完全忘掉，还能够记得一些，赶快写”的心态对待英语考生，另一方面，作文除了任务布置是英语，表达方式是图画之外，试卷正文中的全部汉语都集中在这，先写作文有助于考生进入状态。
然而，对于英语作文的撰写，是否只有背诵套用那些千篇一律的万能模板，才能完成这样一个占据试卷分值30%的艰难任务？答案是否定的。
真正优秀写作模板（套路）的作用，不是在于你能套用这模板（套路）写完多少作文，而是在于你能不能通过模板（套路）掌握写作中顺畅的逻辑思维、丰富的语法句式、地道的词汇短语。
现在，up带着各位，从地道的词汇短语入手，每周三次（初步定为周二、周四和周日，节假日尽力保证更新），每次5-20分钟（只看一遍:5分钟，记下下面干货:20分钟），努力 助各位小主提升硬实力，克服写句子的恐惧（某位老师说过，6级550分的学生还存在写作写不出一个正确句子的现象），真正做到一篇文章，写出自己想要表达的真实观点。
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单词篇:
一篇考研作文在撰写的过程中，最重要的不是多么复杂的句式，因为，考研作文全文使用简单句（5种基本简单句，不懂的有空up再介绍，大家可以理解为单纯的主谓宾结构），原则上只要不出现语法错误（包括逻辑错误），词汇不是小学初中词汇，都能得到60%的分数，所以词汇才是基础。
但，并不是将单词东拼西凑，修正语法错误就能得到这些基本分数的，试问，一篇文章的动词全是use（使用）、主体对象全是（people），如果你是阅卷人，你还会给这篇文章及格么？
因此，多变的词汇，才是我们要追求的目标。每次我将介绍两组可用的同义词替换，现在我们切入正题:
?老年人（一篇文章可能会出现的主体单位，然而，真的只有old people这样的表达吗？）
the old
the elderly
the aged
senior citizens
员工（一篇文章可能会出现的主体单位，然而，真的只有workers这个单词吗？）
workers
employees? ? ? ??
staff? ? ? ? ??
clerks ? ??? ??
短语篇:
在英语写作中，短语是比词汇更加灵活多变的成分，其在形式上会增加单篇文章的单词数量，实质上恰当的短语，会给文章增色几分。
所谓的短语，分为名词短语和动词短语。
在up看来，动词短语比名词短语更为重要，因为名词短语不记得了，可以用一个单词简要代替，如果一个单词不记得了，咱们还能用定语从句代替，比如忘记youngster怎么写了，咱们只需要写成 people who is a?young，若是连young都忘记怎么写了，咱们能写成people who is 13 to 18 years old。当然，这样的方法只适合应急，如果全 用定语从句去解释一个名词，那这篇文章的分数必定达不到我们想要的水平。
而动词短语之所以重要，是因为其灵活多变，可以直接加上主语变成一个简单句，也可以加上to变成我们的状语修饰我们需要修饰的东西，或者是加上?-ing/ -ed变成主语。所以，如果说丰富的句式是我们文章框架的灵魂，那么动词短语就是我们句子基石的灵魂。
因此，丰富的动词短语，才是我们要追求的目标。每次将介绍三组常用的动词短语，现在我们切入正题:
?促进（儿童的）大脑发育?boost their brain development
激发他们的想象力?encourage their imagination；
让他们变得更聪明?make them more intelligent；
变得更有创造力?become more creative
有创意地思考?think creatively；
用有创意的方式表达自己的情感?express their feelings creatively；
（旅行、学外语）开阔他们的视野、开阔他们的眼界?broaden their knowledge about…
扩展他们的知识与技能 broaden their knowledge and skills；
扩展他们的兴趣爱好?broaden their interests
参加课余活动 take part in extra-curricular activities
?注:词组中的their或其他代词都是可以用我们的其他主体词代替，如people/ individuals等。
?英语写作的关键不在于突击，而是在于积累，离新一轮考研还有一定时间，咱们一起积累，一起提高。?
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词缀篇:
在我们每年9月发布的考试大纲中，考纲附录后的词汇、词缀几乎不会有变化。
每次将介绍两组考试大纲中的前缀和两组后缀，考纲里面的例词我们用蓝色表示，up额外补充的拓展词用黑色表示，现在我们切入正题:
aero-: concerning the air or aircraft（空气的，空中的，飞行器的）构成名词，形容词，副词
pl

ane —— aeroplane （飞机——飞机）
space —— aerospace （空间——航空航天）
dynamics —— aerodynamics （动力学——空气动力学）
?anti-: against; opposite of（反，反对）构成名词和形容词
nuclear —— antinuclear （核武器——反对使用核武器的）
matter —— antimatter （物质——反物质）
war —— antiwar （战争——反战的）
bacterial —— antibacterial （细菌——灭菌的）
foreign —— antiforeign （国外的——反外的）
biotic —— antibiotic （生物的——抗生素）
contagious —— anticontagious （接触传染的——防止传染的）
?-ability, -ibility（名词）
able —— ability （能力）
flexible —— flexibility （灵活性）
capable —— capability （能力）
responsible —— responsibility （责任）
?-age（名词）
post —— postage （邮费）
short —— shortage （不足，短缺）
bag —— baggage （行李）
break —— breakage （破损）