艺术设计考研,英语太烂,现阶段准备考研还有救吗(艺术设计考研英语一还是二)
微信：wenshixiong2019，公众号【考研问湿兄】，美术设计考研资料分享
这是一个令多数艺术生头疼的问题。
每年也都有不少小伙伴，专业考到学院第一名，最后却因为英语差国家线一两分，而无缘复试。
湿兄当年就是这样，第一年专业两门，一门135，一门140，跟当年复试名单上第一名并列，按照当时情况，只要英语过线（当年艺术类国家线35分，总分100分）就不用按排名，可以直接进复试。
政治当年是考了66，也算理想，却偏偏英语34，差国家线1分。也就是这1分之差，让我又多花了一年时间来备考。
第二年经过努力，英语提升了13分，考到了47。大家不要以为这13分容易拿，作为一名高考英语70分（总分150）、大学英语四级考了3次都没过、记性又差的学渣而言，这真的已经尽了很大的努力。
如今，距离湿兄第一年考研已经过去了6年，这6年来几乎每年都有小伙伴重蹈湿兄的覆辙，更有甚者，英语就考个一二十分，与国家线都差一大半。
加上近年来考研竞争日趋激烈，很多艺术生的软肋就是在英语上，就导致很多文化生跨考，专业经过针对性训练过关已经不是太大问题，另外结合自己的文化课优势，在分数上就很容易考取高分。
但文化课相对于政治，差距倒普遍较小，最能拉开距离的还是英语。
因此，如今的考研，除了专业以外，对英语的要求也越来越高。翻开往年学校复试名单，你会发现，英语能考到70或80以上的，近年来也越来越多。这就导致对艺术生直接形成碾压的局面——
专业考再好，英语太烂，也干不过人家！
由于深知英语对考研成败的重要性，所以每当有师弟师妹问湿兄关于考研怎么准备的问题，我总会强调一点：学好英语！
可问题又来了：怎样才能学好英语呢？
如果英语基础太差，比如连26个英文字母都读不准，音标也不会拼读，那基本可以考虑换考一门外语了，比如有些学校可以考日语（如国美、广美）等小语种，只是接受这些小语种的学校也不多，如果初试没过，想调剂的话选择也很局限。
如果还有一点基础，比如像湿兄一样，高考英语能拿个六七十分，音标会读，那还有救，不过也需要针对性去学习。
那么，怎样才能针对性学习呢？
如果你英语四级的水平都没有，去跟一群六级以上的学生一起学习，这个肯定不叫针对性学习。授课老师也势必没法照顾个别基础较差的同学，只是统一上完课就完事了。
所以经常就有些基础太差的小伙伴，花了几万块钱，报了某些大机构的所谓vip课程，以为能有什么神效，结果成绩出来，还是傻眼——照样不过线。
究其原因，还是孔子说的那个道理：没有根据艺术生普遍英语太渣的特点去因材施教。
那么，又如何才能做到因材施教呢？
自然是只针对艺术生，只辅导艺术生的课程。大家基础都那么渣，问题都相似，授课老师才能根据大家的共性来上课。
像湿兄在第二年备考时，上过的英语班就是这样，全程“保姆式”教学，经过多年的积累，已经摸索出一套卓有成效的针对艺术生的考研英语教学方法。
我们知道，考研英语最难的地方，主要是在于词汇和长难句的理解。
如果词汇量不够，你就会发现一篇阅读理解里面，一句话常常就有好几个单词不认识，因此该课程特别强调单词的积累。
但我们也知道，如果是抱着一本单词书死记硬背，由于缺乏结合语境去理解，一方面容易忘记，一方面也难以做到举一反三融汇贯通。
因此，课程也特别强调结合往年真题来记忆单词，一边通过解题提升答题技巧，一边通过课后反复默写强化对单词的记忆。
教室里整面墙都是大家每次上课前的单词默写记录，老师会一一批阅检查，标出默写错误的单词，以便大家加深记忆。
正是由于这种“保姆式”的教学方式，湿兄在第二年备考的时候词汇量猛增，加上那一年老师作文预测命中题目，契合了提前准备的模板，那一年靠阅读理解和作文，才增加了13分。其他题型基本放弃，随机答的。
多年来，这一教学方式也经过了实
践的检验，上过该课程的同学，英语过线率每年已经保持在90%以上，特别适合基础薄弱的艺术生。
