首都师范大学专业介绍——舞蹈学(师范)、录音艺术

舞蹈学

（师范）四年制本科/授艺术学学士学位
01.专业简介
本专业创设于1999年，在全国师范大学中最早初步舞蹈本科人才培育，在全国同领域同专业中具有抢先方位。依托?涣鳌备咝：汀耙涣餮Э啤钡拊炱教ǎ裱璧敢帐踝ㄒ敌杂虢逃逃局矢叨冉蝗诘睦砟睿ü挂悦傲煜瓤纬烫逑滴肌⒁帐跏迪拔行牡娜瞬排嘤逑担缓笈嘤瞿芙獭⑸票唷⒒嵫莸母弑局饰璧敢帐踅逃瞬拧Ｆ裰兄褂帕冀嵋瞪惴罕本┦猩踔寥蟆⒅小⒋笱А⑶嗌倌旯⑵笞饕档ノ坏取Ｎ以菏亲钤缤瓿纱颖究粕剿妒垦刑稚钡讲┦垦刑稚璧溉瞬排嘤呐嘤ノ弧?br>

02.中心课程
本科中心课程包括《舞蹈教育学导论》、《我国舞蹈史》、《西方舞蹈史》等专业理论课以及《西方芭蕾舞练习》、《我国古典舞练习》、《我国民族民间舞》、《舞蹈编创技法》等专业基础课程；设有《青少年舞蹈艺术教育法》、《青少年舞蹈艺术创造法》、《身体言语规划》及我国大学慕课首门舞蹈类课程《走进舞蹈艺术》等特征课程。舞蹈专业一切教授、名师均参加本科中心课程教育。
03.专业特征
本专业本科人才培育安身于师范大学特征，发扬北京地缘优势，聚合领域名家本钱，在22年的舞蹈人才培育进程中呈现出“宽基础”“深专业”“重实习”“显本质” 的教育逻辑。多次获得我国舞蹈“荷花奖”“学生杯”等大赛奖项；获批国家社科基金艺术学、国家艺术基金等科研和艺术创演项目赞助；出书学术作品30余部；在声威中心期刊宣告论文60余篇；自创舞剧《白鹿原》《仓促那年》《典故城夸姣夜》等具有较高社会影响力。本专业在基础教育建立了50余个共建实训平台，保证本专业学生教育实习环节的培育和作业潜能。本专业还注重学生世界化培育，当前已稀有十论理学生参加学校世界人才培育项目。
04.作业方向
结业生到基础教育体系从事教育作业、教育打点作业，也可攻读本市全日制教育硕士。

录音艺术四年制本科/授艺术学学士学位
01.专业简介
本专业创设于2003年，专业缔造参照《一般高级学校本科专业目录和专业介绍》中“戏曲与影视学”下的“录音艺术”（130308）主体需求，联系音乐学院音乐与舞蹈一级学科大布景及本钱优势，自2004年面向全国接收第一届本科生以来，逐步构成了与音乐创造、音乐扮演、音乐教育及音乐理论研讨等紧密联系、打开的录音艺术本科培育办学特征，首要培育可以独立从事音乐节目现场录音及扩声、录音室录音，以及各类与声响艺术创造、音频技能使用有关的实践作业的复合型、立异式人才。
02.中心课程
现行的录音艺术专业本科培育方案联系本身办学优势、广泛罗致国表里录音艺术专业教育同行的办学经历并经过国内录音艺术教育专家团队的多次严肃评定，培育方针会集清楚，成才标准全部量化，专业课程设置包括《录音艺术概论与录音简史》、《录音技能原理与专业设备》、《立体声拾音技能》、《音乐声学导论》、《音乐与音响方案》、《数字音频作业站》、《扩声技能》、《录音室录音技能》、《音乐混音》等30多门专业中心课程。
03.专业特征
本专业联系本身音乐学本钱的传统学科师资以及录音艺术专业师资，从音乐学和声响学两个首要维度全部培育和前进本科学生的根柢常识、技能和专业本质。本专业学生的录音作品接连5年获得国家一级学会公布 的“声响学院奖”。
04.作业方向
本专业结业生可以独立从事音乐与有关类型节意图现场录音及扩声、录音室录音，以及各类与声响艺术创造、音频技能使用有关的实践作业。此外，每年均有学生被举荐免试或考入本校或其他高校攻读硕士学位。
更多精彩资讯，请重视首都师范大学本科招生网，等待报考首都师范大学！
这篇文章转自首都师范大学招生办官微