…中心民族大学我国少量民族艺术招生人数考试类别参阅书大纲考研…(民族中心导向)

招生人数、考试类别
009教育学院
030405我国少量民族艺术
不区别研讨方向
①101思维政打点论②201英语一或202俄语或203日语③623学科基础④827艺术概论
3
邓教师举荐考研参阅书、
《艺术学原理》苏平缓著，中心民族大学出书社2006年版。
《艺术学引论》彭吉象著，北京大学出书社2003年版。
《汉语写作学》徐振宗等主编，北京师范大学出书社1995年版。
《美学原理》杨辛、甘森著，北京大学出书社2003年版。
《美学十五讲》凌继尧著，北京大学出书社2003年版。
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关于你所不晓得的我国少量民族艺术
我国少量民族艺术是一级学科民族学下设的二级学科。该专业就是一门具归纳性、注重理论研讨的专业。我国少量民族艺术理论就是根据前史和实际，从古今中外许多的少量民族艺术创造的实习经历中把这些规则性的东西总结出来，用以辅导艺术家的创造实习。我国少量民族艺术学不只可以照看到整个华夏艺术的丰厚内在和无缺体系，而且可以领会到各民族联合、创造的前史经历。深化研讨我国少量民族艺术学，关于推进各民族一起创造社会主义的精力文明将具有不可以小看的价值。
1、
研讨方向
01民族文明与艺术理论
02我国少量民族艺术史研讨
03类别艺术
2、我国少量民族艺术专业培育方针
政治方针：培育撑持党和社会主义、坚持四项根来历则、酷爱少量民族文明艺术作业、具有厚实的理论基础和专业常识、德智体全部打开的高层次专业人才。专业学习需求：体系掌控学科根柢理论和常识，熟练掌控科学研讨办法，理论与郊野查询实习相联系，具有既能研讨一般少量民族艺术疑问，又能处置严峻理论与实践疑问的才能。
关于专业排名：
我国少量民族艺术专业比照不错的大学举荐，排名不分先后
排 名
学校称号
1
西南民族大学
2
中南民族大学
3
云南大学
4
中心民族大学
5
昆明理工大学
6
西北民族大学
7
贵州民族学院
8
宁夏大学
9
大理学院
10
四川大学
11
湖北民族学院
12
陕西师范大学
13
青海民族大学
14
云南民族大学
15
广东技能师范学院
16
广西民族大学
17
北方民族大学
18
新疆师范大学
19
内蒙古师范大学
20
西藏大学
考研大纲
中心民族大学硕士研讨生入学考试初试类别考试大纲
类别代码： 623 类别称号： 学科基础（少量民族艺术理论）
i．查询方针
学科基础（少量民族艺术理论） 考试包括了我国少量民族音乐艺术、我国少量民族舞蹈艺术、我国少量民族民族戏曲艺术、我国少量民族叙事（说唱） 艺术等学术学科内容，分归于艺术学理论、 音乐与舞蹈学、 戏曲与影视学等学科的基础课程， 是我国有关艺术教育专业本科教育中的必修课内容。考试需求参加中心民族大学艺术教育专业硕士研讨生入学考试的考生有必要体系掌控上述学科级考试类另外根柢理论、根柢常识和根柢办法，可以运用所学的根柢理论、根柢常识和根柢办法分析、判别和处置有关理论疑问和实践疑问。
ii．考试方法和试卷规划
一、试卷满分及考试时刻
本试卷满分为 150 分，考试时刻为 180 分钟。
二、答题方法
答题方法为闭卷、书面考试。
三、试卷内容及题型规划
（一） 名词说明： 30 分；
（二） 简答题： 30 分
（二） 论说题 40 分分；
（三） 艺术谈论写作： 50 分。
ⅲ．查询规模
第一有些： 我国少量民族音乐艺术“序文有些” ：
1． 少量民族音乐在我国文明艺术中的方位
2． 我国少量民族音乐的界定与品种
3． 我国少量民族音乐的特征与文明功用
4. 我国少量民族传统音乐的前史沿革“少量民族民歌有些” ：
一、 我国少量民族民歌的界定与特征
(一) 概述、少量民族民歌界定与特征
(二) 少量民族民歌分类
(一)少量民族民歌民间分类及特征
(二)少量民族民歌学术分类
1) 根据词句作学术区别：
01) 我国少量民族长歌的界定与分类：
世界生成类长歌：彝族《梅葛》、景颇族《木瑙斋瓦》、佤族《西岗里》；民族前史类长歌：侗族《侗族祖先哪里来》、纳西族《创世纪》；一般故事类长歌：黎族叙事歌曲《龙字的故事》、《鹿回头》、蒙古族《嘎达梅林》、《达纳巴拉》、回族《马五和尕豆》、苗族《张秀眉之歌》、彝族《母亲的女儿》、
俄罗斯族《渔夫之歌》等。
02) 我国少量民族短歌的界定与分类：
文娱歌：畲族“杂歌”、京族“小调”、东乡族“小调”、锡伯族“郊野歌”情歌：黎族“夜歌”、彝族?拇笄弧保ㄓ枰宰宓摹俺曰鸩菅獭庇泄兀⒗镒濉按媚锏鳌保ㄓ肭锖蟠媚锓缢子泄兀⒕捌淖濉爸弊鳌薄ⅰ爸蹦保ǘ荚诠恐醒莩⒒ǘ蛏倌辏ㄓ胛鞅泵褡宓幕ǘ嵊泄兀?br>
劳作歌：黎族《打硪歌》、《劈山栏》、独龙族“肖拉曼珠”、撒拉族“大夯号子”、“打墙号子”傣族的“收割歌”、“吊水歌”、彝族“牛山歌”、基诺族“猎歌”、景颇族“月鲁”（舂米是妇女演唱）、哈萨克族“奶幼畜歌”、礼俗歌：侗族“拦路歌”、“开路歌”、基诺族“沙高凯”（婚礼歌曲）、撒拉族、东乡族“宴席曲”、 壮族《18 随之歌》、哈萨克族《婚礼歌》、土家族“哭嫁歌”儿歌：
2) 少量民族民歌根据曲调作学术区别：
01） 少量民族多声部民歌界定、 声部方法：
02） 少量民族多声部民歌界定、 形状特征：
少量民族二声部歌曲界定与特征；
少量民族三声部歌曲界定与特征
少量民族三声部以上歌曲界定与特征
03）少量民族多声部民歌的形状特征
“我国少量民族乐器与器乐有些”
一、 我国少量民族乐器
(一) 少量民族乐器品种、分布
(二) 少量民族乐器分类办法
二、 我国少量民族器乐
(一) 少量民族器乐的界说
(二) 少量民族器乐的性质及分类
(三) 少量民族器乐演奏的在文明传承中的方位
(四) 少量民族器乐的分类办法
三、 少量民族器乐的艺术方法
（一）独吹打
马头琴、 热瓦普、 四胡、 冬不拉、艾捷克、苏乃依、 筚篥、 伽倻琴、 雅托葛、笛子、巴乌、葫芦丝、 芦笙、月琴、 手鼓、 竹筒、 象脚鼓等的代表曲目、代表人物、首要音乐个性及音乐特征等。
（二）合吹打
弦索乐、 吹打乐、 锣鼓乐的首要乐种、乐队编制、主吹打器、社会功用、代表曲目、音乐个性及音乐特征等。
四、 少量民族器乐音乐的艺术特征
第二有些：我国少量民族舞蹈艺术
一、概述
（一） 少量民族舞蹈的界说
（二） 少量民族舞蹈的性质；首要的类型
（三） 少量民族舞蹈在我国公民日子中的方位
（四） 少量民族舞蹈的功用与作用
二、 少量民族舞蹈品种与音乐间的联络
(一)少量民族民间舞蹈的品种： 1.歌舞； 2.乐舞； 3. 歌-乐舞
(二)少量民族民间舞蹈与音乐的联络
三、 少量民族舞蹈的代表品种、 扮演方法、社会作用及其音乐特征
(一)少量民族歌舞： 采茶舞、安代、堆谐、果谐、 来派尔、赛乃木、阿细跳月、十二马舞、跟鼓调、玩调、农乐舞、 哦热热
(二)少量民族乐舞： 芦笙舞、月琴舞、三弦舞、长煽动、手煽动、铜煽动、煽动(打柴舞)、葫芦笙舞、摆舞。
(三)少量民族歌-乐舞：囊玛、木卡姆
四、 我国少量民族舞蹈的艺术特征
第三有些：我国少量民族叙事艺术（说唱艺术）
一、 概述
(一) 少量民族叙事（说唱） 艺术的界定
(二) 少量民族叙事艺术的性质、类型；
(三) 少量民族叙事艺术及其音乐在公民日子中重要方位、功用与作用
二、 少量民族叙事艺术的分类及其艺术特征
(一) 少量民族史诗类叙事艺术
(二) 少量民族本族故事类叙事艺术
(三) 少量民族汉族作家文学类叙事艺术
三、 少量民族叙事艺术的代表品种、 扮演方法、社会作用及其音乐特征
(一) 少量民族史诗类叙事艺术：大型史诗（格萨尔、江格尔、玛纳斯）；小型史诗（蟒古斯、是非之战、阿勒帕米西、英豪托斯提克） 等。
(二) 少量民族本族故事类叙事艺术： 唱师、琵琶歌、 大本曲、 伊玛堪、赞哈等。
(三) 少量民族汉族作家文学类叙事艺术：子弟书、 乌力格尔、长阳南曲、乌春等。
四、 少量民族舞蹈品种与音乐间的联络
第四有些：我国少量民族戏曲艺术
一、 概述
(一) 少量民族戏曲艺术的界定、 领域
(二) 少量民族戏曲艺术的性质、类型；
(三) 少量民族戏曲艺术及其音乐在公民日子中重要方位、
(四) 少量民族戏曲艺术的功用与作用， 与汉族戏曲比较照
二、 少量民族戏曲艺术的分类及其艺术特征
(一) 宗教礼仪性戏曲艺术
(二) 世俗赏识性戏曲艺术
三、 少量民族戏曲艺术的代表剧种、 扮演方法、社会作用及其音乐特征
(一) 宗教礼仪性戏曲： 傩堂戏、藏剧、壮族师公戏、毛南戏
(二) 世俗赏识性戏曲： 壮剧、侗戏、傣剧、清剧、土戏、吹吹腔、 蒙古剧
四、 少量民族戏曲音乐的规划特征
第五有些：艺术谈论写作
一、 对指定的在近期发生的或前史重要时期发生的艺术表象、艺术作品进行分析，并做出有关评价。
二、 对指定的艺术作品进行本体特征的分析。
三、 专业术语运用精确。
四、 行文应流通、 简练。
中心民族大学硕士研讨生入学考试初试类别考试大纲
类别代码： 827 类别称号：艺术概论
i

．查询方针
少量民族艺术专业基础艺术概论的考试， 包括研讨目标、学科性质、学科使命、研讨办法、艺术活动、艺术品种、艺术本质、艺术创造、艺术作品、 艺术承受及有关理论疑问和实践疑问。
ii．考试方法和试卷规划
一、试卷满分及考试时刻
本试卷满分为 150 分，考试时刻为 180 分钟。
二、答题方法
答题方法为闭卷、书面考试。
三、试卷内容规划
序文
艺术活动
艺术本质
艺术品种
艺术创造
艺术作品
艺术承受
四、试卷题型规划
（一） 名词说明 30 分，占总分数 20%
（二） 简答题 60 分，占总分数 40%
（三）论说题 60 分，占总分数 40%
ⅲ．查询规模
一、序文
（一）研讨目标及学科性质
1. 研讨目标
艺术概论的研讨目标是人类的艺术活动以及与之有关的原理、领域、原则和办法等。
2. 学科性质
艺术概论是一门研讨艺术活动根柢规则的学科，是论说艺术的根柢性质、艺术活动体系以及艺术品种特征的科学体系。
（二）学科使命
9
1. 体系和全部的阐释艺术活动的根柢规则，树立前进的、科学的艺术观。
2. 晓得艺术活动体系各个环节之间的本质联络，以及艺术活动的规则与特征。
3. 辅导我们遵从审美规则和艺术规则进行能动的创造、承受和批判。
（三）研讨办法
艺术概论的研讨办法包括三个层面：
1. 坚持辩证唯物主义和前史唯物主义的根来历则。
2. 运用行之有用的科学办法，研讨艺术活动的实习与打开。
3. 运用艺术学科特有的办法，研讨艺术领域的各种疑问。
二、艺术活动
（一）艺术活动的构成
根据艺术活动的打开及其其时情况，可以将艺术活动视作一个体系，它由四个要素和环节构成。
1. 客体世界
即艺术活动所反映和体现的客观社会日子和天然界，具有审美价值的客体世界是艺术创造的首要目标。
2. 艺术创造与制造
艺术创造即艺术家根据本身的审美经历和审美领会，运用特定的艺术言语和材料，所进行的从审好心象到艺术形象或艺术意境的创造性活动。
3. 艺术作品
即艺术创造和艺术制造的作用，是由艺术主体创造的审美知道物态化的体现方法。
4. 艺术传达与承受
艺术传达即凭仗于必定的物质前言和传达方法，将艺术信息和作品传递给承受者的进程。艺术承受即在传达的基础上，以艺术作品为目标，以鉴赏者为主体的活泼能动的花费、鉴赏和批判活动。
（二）艺术活动的发生和打开
1. 关于艺术发生的几种学说
（1）摹仿说
认为艺术来历于对天然界和社会日子的摹仿。这是一种关于艺术来历的最陈旧的理论。它在古希腊的哲学家中比照盛行。德谟克利特、亚里士多德等人均持这种观念。
（2）游戏说
认为艺术来历于人类所具有的游戏的天性。 一方面认为人类具有过剩的精力，一起因为人类可以将这种过剩的精力运用到没有名利性的活动中，所以体现为一种安适的游戏。 德国的专家席勒，英国的专家斯宾塞，德国专家古鲁斯均持这种观念。
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（3）体现说
认为艺术来历于人类情感体现和交流的需要。持这一观念的有意大利美学家克罗齐、英国史学家科林伍德、美国专家苏珊朗格等。
（4）巫术说
认为艺术来历于初始民族的巫术典礼活动。这是在近代西方学术界最具影响的一种理论。 这个学说最早由英国专家爱德华.泰勒、英国专家詹姆斯·弗雷泽也持这种观念。
（5）劳作说
认为艺术发生的根柢动力和缘由，在于人类的实习活动，特别是占主导方位的出产实习活动。俄国普列汉诺夫等人对此观念进行过阐释。
（6）多元说
关于艺术来历的观念上讲述法，只是从某一个旁边面进行谈论。人类开始的艺术活动可所以多种要素促进的。 各种初始艺术的呈现更难以归结为单一要素，多元说认为：艺术的发生阅历了一个由有用到审美，以巫术为中介初始出产更是在其间发扬了抉择性作用。艺术的来历大约是多因的，而不是单因的。 多元说认为：艺术阅历了一个由有用到审美、以巫术为中介、以劳作为条件的绵长打开进程，初始人类仿照天然的本质， 体现情感的需要、游戏的激动也渗透其间特别关于初始人类来说更为重要的巫术与初始出产劳作，更是在其间发扬了抉择性的作用。艺术的来历应当是多因的，而不是单因的，归根究竟艺术的打开是人类社会实习活动的必定产品。
2. 艺术活动的打开
推进艺术打开的根柢缘由：根据马克思主义理论，人类社会规划可以分为两大有些，即经济基础和上层建筑。经济基础是与必定的物质出产力相习气的，有社会出产联络的总和构成的现什物质基础；上层建筑是在经济基础之上的、有经济基础制约的政治法令准则、机构和社领会识形状（包括哲学、艺术、宗教、道德观念等）的总和。
3. 艺术打开的继承与立异
在艺术打开的各种要素中，继承和立异是一对重要的领域和根柢规则。
（三）艺术活动的根柢特征与性质
1. 艺术是一种审美的知道形状
2. 艺术与哲学
哲学首要从事天然界、人类社会和人的思维等领域中带有广泛性的根柢规则的研讨，哲学首要经过美学这一中介对艺术发生影响。艺术也可以经过审美创造对艺术家的思维和思维发生启迪。
3. 艺术与宗教
艺术与宗教在前期是交融在一同的，而在这今后的打开进程中也有着亲近的联络。而这在知道世界和与掌控世界的方法上有着类似之处。宗教长时刻使用艺术来宣传宗教， 客观上推进了艺术的打开，一起艺术也在不断影响宗教。但艺术与科学有本质的差异。
4. 艺术与道德
道德是指我们在社会日子中构成的道德观念的总和。道德与艺术的联络，一方面，必定社会的道德道德总要经过艺术的内容和精力得以体现， 一起艺术经过其审美的体现，对道德观念的评价也具有很大影响。
5、艺术与政治
政治是经济的会集反映，政治关于包括艺术在内的上层建筑和知道形状领域的影响是最为直接和广泛的。艺术会遭到政治的制约和影响，一起也可以对政治发生影响。二者是彼此联络和共同的联络。
6. 艺术与科学
科学也是人类社会的一种重要的文明表象， 它与艺术在本质上有许多一起之处， 一起在其打开进程中有必定的差异。现代科学技能为艺术供给了新的物质技能办法、传达办法并促进新的艺术方法发生和美学观念改变。艺术也对科学的打开有重要的影响。
7. 艺术活动的根柢特征
艺术活动是形象掌控与理性把我的共同；是情感领会与逻辑认知的共同；艺术活动是审美活动与知道形状的共同。
三、 艺术本质论
1. 艺术的社会本质
艺术是社会日子的反映，从史前艺术看人类前期的社会日子，这是我们一向企图探究并尽力答复的疑问。
1. 艺术的情感本质
抒发情感是人类反映社会日子的特征；富于愿望的神话作品是社会日子的反映；体现天然的作品是社会日子的反映；艺术具有反映社会日子的真实性与能动性。
3. 艺术的美的本质
美在艺术中的方位和作用；艺术美与实际美；艺术美与实际丑。
四、艺术品种
（一）艺术分类的办法
1. 以艺术作品的存在方法为根据，可以将艺术分为听觉艺术（音乐与文学）、空间艺术、（绘画与雕塑）和时空艺术（戏曲、影视）。
2. 以对艺术作品的感知方法为根据，可以将艺术分为听觉艺术（音乐等）、视觉艺术、（绘画雕塑等） 和视听艺术（戏曲、影视等）。
3. 以艺术作品对客体世界的反映方法为根据，可以将艺术分为再现艺术（绘画、雕塑、小说等）、体现艺术（音乐、舞蹈、戏曲、影视等）。
4. 以艺术作品的物化方法为根据，可以将艺术分为动态艺术、（音乐、舞蹈、戏曲、影视等） 和静态艺术（绘画、建筑、雕塑、技能等）。
5. 以物化方法和艺术家的审美经历和审美知道区别五大类：即外型艺术、有用艺术、表情艺术、言语艺术（文学）、归纳艺术。
五、艺术创造
（一）艺术创造主体
1. 艺术家
2. 艺术家的涵养和审美创造才能
（二）艺术创造进程
1. 艺术领会
2. 艺术构思
3. 艺术体现
（三）艺术创造的心思要素与艺术思维
1. 心思要素
审美感知、审美愿望、审美了解 、审美情感
2. 艺术思维
艺术思维包括形象思维、笼统思维、构思
六、艺术作品
（一）艺术作品的构成
1. 内容和方法的共同
2. 理性和理性的共同
3. 再现和体现的共同
（二）艺术作品的层次
1. 艺术言语
是创造主体在特定品种的艺术创造活动中，运用一起的物质前言和材料、依照审美规则，进行艺术体现的办法和方法。 不一样的艺术类别具有不一样的艺术言语，艺术言语具有丰厚性和多样性， 艺术言语是渗透了艺术家一起特性的特别言语， 并在艺术打开中不断创造和改造。
2. 艺术形象
艺术形象是艺术反映社会日子的特别方法，是经过审美主体与审美客体的彼此交融，并由主体创造出来的艺术作用。艺术形象既包括显着生动的人物，也包括其他赋有审美特征的情境、画面和意境。
3. 艺术意蕴
艺术意蕴是指在艺术作品中包含的深层人生道理、画中有诗或精力内在，他是艺术主体关于艺术典型或现已深化领会和创造的成果。艺术意蕴具有多义性和迷糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境地。
13
（三）典型和意境
1. 典型
典型是指艺术作品中具有必定社会本质特性化的艺术形象和形象体系，它包括典型人物、典型环境等。
2. 意境
意境是指艺术形象和情境中呈现的景象交融、真假相生，可以包含和昭示深化的人生道理及世界知道的最高境地，它是主体情感与客观物象的有机共同，在有限地艺术形象中体现出无限的意蕴。
（四）艺术个性、艺术门户、艺术思潮
1. 艺术个性
艺术个性就是艺术家的创造特性与艺术作品的言语，情境交互作用所呈现出的相对平稳的全体性艺术特征，个性是艺术家创造特性与艺术作品的言语、情境交互作用所呈现出的相对平稳的全体性艺术特征，个性是艺术家创造特性老到的标志。个性既包括艺术家自个的个性，也包括门户个性、年代个性和民族个性。
2. 艺术门户
艺术门户是指思维倾向、审秀丽念、艺术快乐喜爱、创造个性附近和类似的一些艺术家所构成的艺术派系。
3. 艺术思潮
艺术思潮是指在必定社会条件下,因为遭到某种社会思潮和哲学思潮的影响,艺术领域呈现的具有较大影响的思维潮流和创造倾向。
七、艺术承受
（一）艺术传达
1. 艺术传达的性质
艺术传达指的是艺术信息的传递和交流，是艺术信息在社会体系中的运转。艺术传达具有公共化和自个化相交融的特征。它凭仗必定的物质前言和传达方法，将艺术信息传递给艺术承受者， 使其得到拓宽。
2. 艺术传达的五要素
构成艺术传达的五个要素是传达主体、艺术信息、传达前言、受传者和传达作用。
3. 艺术传达的方法
艺术传达的方法有许多种。前史上先后呈现口头传达、文字传达、打印传达和电子传达等方法。 在现代社会艺术传达的首要方法有：现场扮演传达方法、展览性传达方法和群众传达（报刊、播送、影视、网络等） 方法。
（二） 艺术鉴赏
1. 艺术鉴赏的性质
14
艺术鉴赏是一种以艺术作品为目标、以受众为主体的赏识活动，是承受者在审美经历的基础上对艺术作品的价值、特征的主动选择、吸纳和扬弃。 它是一种活泼能动的审美再创造活动。
2. 艺术鉴赏的主体性
对艺术作品审美文娱特征的享受； 对艺术作品审美认知特征的认知；对艺术作品文明价值特征的阐释；对艺术作品形象或意境的再创造。
3. 艺术鉴赏的进程
审美等待；鉴赏进程；审美效应。
（三）艺术批判
1. 艺术批判的性质
艺术批判是对艺术作品及悉数艺术活动、艺术表象予以理性分析、评价和判另外文明活动。
2. 艺术批判的形状
在艺术史上呈现过多种艺术批判形状，其间影响较大的有：社会批判、列传批判、心思批判、文本批判、读者批判。
3. 艺术批判的功用
经过对作品的分析和阐释，评判其审美价值；经过将批判的信息反应给艺术家，多创造发生影响；经过批判的打开，对艺术鉴赏者的活动意义影响和辅导；经过艺术批判，调和艺术与知道形状其他领域的联络，推进社会文明的打开。
【查询方针】
1．精确识记艺术学的根柢常识。
2．正确了解艺术学的根柢概念和根柢理论。
3．可以运用艺术学的根柢理论分析艺术理论与实习疑问。 回来搜狐，查看更多

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