研讨生开新课啦!来看看有没有你感快乐喜爱的课程_舞蹈_教育_艺术(新生研讨课是干嘛的)
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研讨生开新课啦！
春夏学期即将到来，
研讨生又开新体育课程啦！
快来一同看一看
有没有你心仪的课程吧！
课程名：摇晃身心疗愈
在这儿，你不必会“跳舞”
“身心合一，翻开疗愈之旅”
在常见的认知中，舞蹈是一种艺术方法，或许是一种文娱方法。但从心思学视点来看，身体中蕴藏的回想有时分比言语愈加诚笃，每自个都是与生俱来的舞者，每个动作都可以作为一种隐喻或许标志性的自我表达。当咱们跟从自个心里摇晃，就能与真实的自个相遇，在感触放松愉悦的一起，更可以收成新的人生感悟。
课程介绍：舞蹈疗愈课程凭仗舞蹈创造进程，经过艺术表达自我、艺术开释自我、艺术重建自我三大板块，前进对自我和别人的知道，改进人际联络，减轻压力，调度心境，树立自傲。课程教育以舞蹈艺术为基础，包括戏曲、音乐、绘画、雕塑等其他艺术方法，如舞蹈颜色表达，身体绘画，舞蹈文本故事，舞蹈雕塑，动态家庭画等。建立多种艺术元素叠加，艺术办法互补，艺术方法渗透的教育方法，以主题活动为前言打开教育。教育以学生为主体，有弹性有改变，团辅课程学生自觉地彼此联接和重组，舞蹈带领者和赏识者人物替换，回归享受自我创造的快乐喜爱。本课程由赵丹丹和邵瑾两位教师一起开课。
授课教师：赵丹丹，浙江大学公共艺术中心教师，副教授。任浙江省舞蹈家协会理事，浙江传统舞协会副秘书长，杭州市青少年文明艺术交流协会副主席，中美舞蹈医治师认证中。主授现代舞理论基础与创造、我国民族舞蹈文明与实习等课程。
授课教师：邵瑾，浙江大学心思安康教育与征询中心专职征询师，讲师。清华大学心思系临床与征询心思学博士，我国心思学会临床心思学注册作业委员会注册心思师。在校开设《大学生朋辈心思辅导》《自我探究与心思生长》《心思学与自个生长》等课程。
课程称号：体育舞蹈
掌控这门技能，
人生典礼感时刻，拿下！
“以舞之名，致芳华”
现代日子常常将情味丰厚、品种多样的交际方法带来咱们身边，舞会就是其间一种具有代表性的交际活动。面临“舞会”这个词，咱们老是陌生又了解，充溢等待又不知如何应对。但就像影片台词中说的那样——“探戈舞步错了可以重来，但人生不可以”，已然对不知道有了神往，那就让芳华不留怅惘。
课程介绍：体育舞蹈是以双人协作舞蹈为基础，融艺术、体育、音乐于一体的体育运动。课程方针经过体育舞蹈教育，使学员掌控华尔兹、伦巴舞等有用性舞蹈的根柢舞步及简略幻术组合，掌控根柢的舞蹈礼仪，大方地聘请舞伴（或承受别人聘请），前进协作与人际交游才能，培育审美情味，愉悦身心。体育舞蹈进入研讨生课堂，能有用地前进身体本质，满足学员寻求健美的体魄，美丽正经的姿势，匀称调和的形体，行为洒脱的风味的需要。一起也有助于前进音乐、文明、艺术涵养，严肃标准交际礼仪，前进与人交游的才能，熏陶情味，愉悦身心，感遭到舞蹈美的内在。
授课教师：钱宏颖，浙江大学公共体育与艺术部高档讲师，浙江大学体育人 士，体育舞蹈、排舞教师，现任浙江大学体育舞蹈社团辅导教师。曾获第三届浙江省高级学校教坛新秀，浙江大学青年教师教育技能竞赛三等奖，浙江省青年教师教育技能竞赛优胜奖，浙江大学优质教育二等奖，浙江省高级教育作用奖二等奖等荣誉。
课程名：健身气功－五禽戏
太极\功夫都修过了，
那你会打五禽戏吗？
图源：《画猫·归汉：汉朝风情绘卷》苏徵楼
“刚柔并济，表里兼修”
五禽戏是我国传统扶引摄生的一个重要功法，每一戏在强身健体的作用上各有偏重，修习时讲究天然放松，姿势调和，心无杂念，精力愉悦。在健旺身体的一起，也蕴藏着优良传统文明中的丰厚德育本钱，外动内静、动中求静、刚柔并济、表里兼修，这些既是功法的要义，也是学习路上修身养性的必要法宝。
课程介绍：健身气功－五禽戏动作编列依照《三国志》的虎、鹿、熊、猿、鸟的次序，动作数量依照陶弘景《养性延命录》的描绘，每戏两动，共十个动作，别离效法虎之威猛、鹿之安舒、熊之沉稳、猿之活络、鸟之轻盈，力求蕴涵“五禽”的神韵。经过本课程的学习，可以掌控健身气功训练身体的办法和办法，晓得健身气功的特征，前进身体本质与审美才能。
授课教师：吴剑，浙江大学副教授，硕士生导师，功夫六段，国家级功夫裁判员、国家级体育辅导员、国家体育作业判定师考评员（功夫），国家一级健身气功裁判员、浙江省功夫协会裁判委员会委员，浙江省学校体育协会大学功夫分会教科培委员会主任，浙江大学学生太极拳协会辅导教师。
课程称号：游水
春天到了，
夏天还会远吗？
“时刻预备，‘泳’往直前”
一晃眼新的学期近在眼前，这也意味着绚丽多彩的夏天正在一步步接近，一贯抢手的游水选修课当然不必过多介绍，只能祝各位同学手气优良，一击即中！
课程介绍：本课程首要面向有必定游水基础的学员，教会学生如何运用爬泳（安适泳）在水中游进。课程内容首要包括纠正蛙泳技能，教育爬泳腿、手、换气、协作教育，究竟可以初步掌控爬泳，使得游水水平进一步前进，并经过憋气及接连游进的方法，有用前进运动者的心肺功用，抵达强身健体的意图。
授课教师：赵峰，浙江大学公共艺术中心教师，校游水代表队教练，运动练习专业－游水方向硕士研讨生，国家级运动健将运动等级，国家一级游水裁判员，主授浙江大学游水选修课。
图源：校游水队获得2
021年全国大学生游水竞赛带集体总分冠军、女团总分冠军、男团总分冠军，右一赵峰。
课程名：五人制足球
社恐福音，
凑齐四个队友就能畅玩足球！
“每次投入，都有回声”
在五人制足球竞赛中，大可不必忧虑呈现“一顿操作猛如虎，细心一看原地杵”的为难情况，没有太多往复高速冲刺，也没有过于剧烈的敌对，每个玩家都有不少触球机缘，射门多，比分高。一场竞赛有许多个攻防回合，每名队员都有进犯机缘和防卫使命，比较于11人制足球，5人制足球更能踢出好的团队协作足球。
课程介绍：五人制足球作为三大公认足球项目之一，具有悠长的打开前史和广泛的集体基础。课程是以足球活动为载体，抵达健体强魄、前进快乐喜爱的意图。本课程首要内容是足球项意图根柢技能，授课方法既包括技能的实习教育，也辅以战术和规则的理论教育，然后使学生增强身体本质，培育团队知道，感触运动快乐喜爱。
图源：浙江大学2021年“三好杯”足球赛
授课教师：孙冠荣，浙江大学公共体育与艺术部讲师，曾效能国内多个足球沙龙。现任浙江大学校一般生男人足球队教练，擅长五人制足球、足球大学级班的教育。
最终，
再次预祝各位同学选的都中，
中的都香。
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