西北农林科技大学校长吴普特胸襟科技强国梦勇担年代新使命_研讨生(西北农林科技大学水利与建筑工程学院)

原标题：西北农林科技大学校长吴普特:胸襟科技强国梦 勇担年代新使命

　　亲爱的同学们，各位教师、各位宾客：

我们上午好!

首要，请答应我代表学校，向本年新入学的538名博士研讨生、2808名硕士研讨生，以及来自18个国家的79名留学生，标明最诚挚的恭喜，等待你们来到西北农林科技大学完成远大方针和人生愿望!

西北农林科技大学是一个有前史、有特征、有故事的大学。84年来，一代代师生遵循“经国本、解民生、尚科学”的办学理念，据守“诚朴勇毅”的校训，在中华农耕文明发源地“育农人、兴农学、行耕耘”，孕育诞生了一大批严峻科技作用，为国家甚至全球粮食平安、消除饥饿和贫穷，以及保证生态平安和推进区域经济社会打开等方面作出了重要奉献。

学校从1941年就初步接收研讨生，是其时我国具有研讨生招生资历的十所公立院校之一，已有77年的前史。新我国树立后，国家恢复研讨生招生准则，学校又变成国务院学位委员会附和的第一批硕士学位、博士学位公布单位。这些年，学校深化推进研讨生培育机制变革，狠抓教育内在质量，研讨生教育作业得到快速打开。学校掌管承担的每一项研讨课题，产出的每一项作用，几乎都有研讨生参加，都渗透着研讨生的汗水和汗水。研讨生不只是学校科学研讨的生力军，而且现已变成学校?涣鳌钡拊斓闹匾ζ?

同学们是我担任校长后，学校接收的第一批研讨生，今日，可以说是同学们入学的第一课，我借此机缘提四点期望：

第一，要胸襟科技强国梦，做有担任的年代新人。本年是变革翻开40周年，回想40年的打开前史，我国经济社会发生了翻天覆地的改变，高级教育也获得了凝视的作用。纵向比照，成果非常无量，可是横向比照，咱们仍然与世界兴隆国家有着较大的间

隔。我们都晓得，中兴作业、中美生意冲突所暴显露来的“卡脖子”疑问，充分阐明咱们的要害中心技能受制于人的窘境仍然存在。习近平总书记重复偏重，“要害中心技能是要不来、买不来、讨不来的”。迩来看到一份科技部发布的征询陈述，在农业科技领域，我国仅有19%处于世界抢先、17%处于并行，仍有64%处于跟跑。我了解，跟跑就是落后，就会受制于人。换句话讲，咱们在农业科技领域有近乎三分之二的领域与世界兴隆国家有较大的间隔。同学们，减小间隔，完成并行直至领跑，科技立异是要害。你们是科技立异的生力军，站在新年代的起点上，期望你们胸襟科技强国的愿望，坚决抱负和崇奉，将自个人生进程与中华民族巨大复兴的前史进程同步而行，在科技强国的路途上，做有担任的年代新人。

第二，要强化科研本质，不断夯实学术基础。杰出的科研本质是奠定学术基础的要害，也是孕育学术立异作用的重要要素。强化科研本质，首要，要有批判和质疑的精力，不能人云亦云。习近平总书记偏重，咱们有必要在前沿引领技能、要害共性技能、现代工程技能和推翻性技能方面完成打破。要完成打破，就得敢探未明之理，敢入无人之区，在批判和质疑中探究新领域、破解新疑问。其次，要有发现疑问、处置疑问的才能。我认为，一个合格的学士，需要具有自学才能；一个合格的硕士，需要具有独立从事科学研讨的根柢才能；一个合格的博士，应具有发现疑问和提出处置疑问方案的才能。再次，要有快乐喜爱。孔夫子讲：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”搞研讨、做学问，不只需晓得怎么做，更重要的是要喜爱做，并以此为乐，要在高兴中去探究。最终，要掌控学术动态。要细心研讨掌控自个所从事学科和专业的打开态势，晓得世界前沿发展。同学们，杰出的科研本质需要在实习中训练前进。期望你们注重实习，不断求索，尽力培育自个独立思考疑问的科学精力，构成批判与质疑的研学习气，进一步夯实学术基础，这是你们肄业和从事研讨探究的根柢需求。

第三，要联合协作，培育协作精力。咱们不难发现，严峻科研作用、重要科学打破，大多都不是一自个所能结束的，更不是单一的学科所能支撑的，而是多学科穿插、多团队协作攻关的成果。迩来，《science》上宣告了一篇关于农业用水功率的文章，看起来是天然科学的研讨出题，可是，这篇文章却是由清华大学一位从事社会科学研讨的专家，组织多团队、多学科布景的研讨人员一起结束的。还有一篇《science》宣告的文章与我校亲近有关。该文章发布了世界首个六倍体小麦(一般小麦)基因组图谱，被称为战胜了遗传学上的“珠穆朗玛峰”。这一作用由世界上20多个国家、70多家机构、200多位科学家协同结束。其间，我校宋卫宁教授带领的团队，是我国区域仅有的参加团队。还有许多这样的科学研讨事例，无不体现着：没有团队协作的知道、协作的精力，就很难做大学问，干成大作业的道理。上一年以来，我一向在重复思考一个概念：将来农业。在本年三月份全国公民代表大会一次座谈讲话中，我也提出了打开“将来农业”的主张。那么，啥是将来农业？我认为有三个特征：一是将来农业不只是第一工业，更是一二三产的交融。二是将来农业的打开方法是多元的，具有多品种型和形状。三是从事将来农业的人员或团队要有多学科的常识背就连是掌控多种技能的复合型人才或团队。如何打开将来农业，我了解，就是要破解工业交融、多元形状的疑问，就需要集聚各类人员协同推进。在此，期望同学们在往后的研讨学习中，必定要活泼培育杰出的协作的精力，训练联合协作的才能，这是作用大作业的要害。

第四，要有世界视界，活泼参加世界学术交流与协作。跟着经济社会的打开，全球化现已是不争的实际。科学研讨更要有至交知彼的理念，这个彼就是全球、就是世界化。习近平总书记指出，这个世界，各国彼此联络、彼此依存的程度空前加深，人类日子在同一个地球村里，日子在前史和实际交汇的同一个时空里，越来越变成你中有我、我中有你的命运一起体。科学研讨作业亦是如此。比方，研讨水科学，必定会触及到全球水科学的研讨疑问，就有必要尽力于处置人类一起面临的水本钱窘境。所以，同学们必定要有世界视界，要在世界科技大格局中体系策划研讨方向、全体思考选择课题，切忌闭关自守。要活泼参加世界学术交流与协作，掌控世界科技新局势、新动态，至交知彼，尽力作用大学问，完成高文为，不断在世界学术舞台上展示自个的风貌。

同学们，我深信你们都有夸姣的抱负、远大的志向，更有将抱负和志向变成实际的途径。期望同学们能紧紧捉住研讨生期间的大好韶光，打开真研讨、处置真疑问，为自个的明日，为西北农林科技大学的明日，为完成中华民族巨大复兴的我国梦作出应有的奉献。

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