郭庆光传达学考研题库材料及真题摘抄

以下是郭庆光传达学考研题库网课材料及真题的摘抄供我们参阅!
参阅材料: 郭庆光《传达学教程》(第2版)全套材料【笔记+题库+视频】
? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭庆光《传达学教程》真题精讲
注:本材料查找运用办法见文末!
郭庆光传达学考研真题题库视频网课有些摘抄:
传达[华农2011年研;辽宁大学2008年研]
答:传达是指信息的活动进程,是由多要素及其彼此联络构成的动态的,有必定规划次序的信息活动进程。其间信息是传达的材料,活动是传达的方法。信息和活动是传达必定包括的两个要素,它既是一种社会化行为又是一种人际间的联络。传达的本质是信息活动,是悉数!交游的本质。对传达的知道要越来越走向翻开、接连、动态和联络。传达的特征包括以下五个方面:①同享说。传达是一个信息同享的进程。②互动说。传达是一种双向互动的进程。③符号说。传达两边应有一起的意义空间。④联络说。传达是在必定社会联络下进行的,又体现必定的社会联络。⑤行为进程体系说。传达是一种行为进程,是动态的而非静态的。
两层偶尔性[湖南大学2016年研;北邮2009年研
郭庆光传达学考研题库材料及真题摘抄插图
;武汉理工2008年研]
答:“两层偶尔性”(double contingency)由德国社会传达学家鲁曼提出,是指因为传达进程的参加两边都存在必定的不断定性,因而,经过传达活动做出的选择有可以遭到回绝。“两层“是指在信源和信息接收方两个视点,这种两层性是根据传达本身是一个两边面的进程,是双向的社会互动行为,传达两边具有互动性,他们一起是信息的宣告者和承受者。“偶尔是指人类社会信息与生物、物理信息不一样,它没有固定的闽值和反应条件,因为传达妨碍以及传达隔阂的存在,我们一般无法关于同一信息完全共同的观点,由此发生冲突和敌对,可是这种冲突和敌对是不可以预知的。因为其触及的变量是多且凌乱的。一起,两层偶尔性带来传达妨碍和传达隔阂。两层偶尔性的存在是社会信息体系难以避免的规划性疑问,是传达学研讨的要点疑问,削减由“两层偶尔性“带来的“被回绝”的丢掉也是前进社会功率的方向。

您可能还喜欢...

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注