2013年华东师范大学工程设计考研经验(2013年华东师范大学思勉研究院院长)

|==一路考研走过，在拿到通知书的那一刻，我的心中充满了喜悦。感谢家人一直以来对我的支持和鼓励，更感谢 的老师给我提供的无私的建议和学习上的 助。我非常愿意跟大家分享我的考研经历，希望能对大家有所 助。　　首先，英语。我总结出

了几大解题技巧（这里有很多事根据 英语的老师来进行的总结）阅读总体来说分为5大体型：　　1．中心思想题　　2．情感态度题　　3．猜词题　　4．细节题　　5．推理判断题　　不同的体型有不同做法，但是阅读文章我建议一定要先宏观再微观，就是先要把文章通读（上半年时候做一遍文章20分钟以内，不要太快slow down）出题人就是抓住了考生容易联想，以为最后几段不用仔细读，随意在脑海中构想一下就可以选出答案，这是最忌讳的，所以阅读告诉大家真言：实事求是！一定要忠于原文 ，另外在猜词题中要注意同义词的转换，记住意相近，行相远。　　得分句指：题目要你推断的那个句子，首先你就要定位到那个句子，　　辅助句指：该段中与得分句相关联的句子，80%的情况是得分句的上下句，70%的情况是得分句上文，30%情况是下句，这很重要！下面就是具体用法：　　1．如果选项中是得分句讲到了，辅助句中没有讲到的，要排除;　　2．如果得分句辅助句中讲到，但意思不一样，排除（多数是这种，具有很大迷惑性，看起来是对的，其实是更换了一些词汇）　　3．多个答案都符合，比较强调的重点，与得分句辅助句强调对象相比较;　　4．得分句是某一段第一句时，辅助句一般是本段落后面所有句子;　　5．得分句是某一段最后一句时，辅助句通常是倒数第二句;　　6．得分句是中间一句时，注意看看懂前后句，就是要看懂三个句子;　　好啦，这可是我的秘诀哦，归纳一点就是实事求是，忠于原文绝对不要凭空想象！　　以上技巧是我在强化阶段6月份到10月份总结出来的，很是有用，当然还是要多练，从练习中体会出题人的心思，当然我复习英语也不是一帆风顺，到了10月份的时候我遇到了英语的瓶颈期，任何事情不可能是你以为你掌握了所有技巧就能够一飞冲天了，94年到2012年共72篇阅读要真正研究透不是件简单的事情，我当时做真题到了第5遍，可是我重新做某些年份的时候有些题还是会错（千万不要刻意记答案，做过后上面不要留痕迹），于是我心里充满了迷茫，挫折感无时不在，于是只有重新思考这些题目的出题思路，也许你5月份的时候20个可以对13个左右，8月份到了一个峰值可以对15-17个，但是到了10月份就可能会停止不前甚至会倒退，但是请相信你自己，你的付出是会有回报的，不要想多了，还是要忠于真题和原文，不要买太多模拟卷子，以为这一份做得差，再做一份看看，那没有任何意义，真题永远是指南针，不要忘记他，模拟题放在考前一个星期试一试，但是最好不要对答案！关于作文一定要背诵历年真题范文，这是真理，有很多同学背新概念，这本身没有什么错，但是如果时间短暂，或者你公共课和专业课要很多时间，新概念是可以不用背的，因为新概念只是为你的作文做准备的，因为最后到了10月份你就应该开始被真题范文，最好买一本 的高分写作，把上面所有的范文背下来，不要相信那些猜题押题，一个都中不了的，一定要扎实背诵，因为这是最快捷的方法，所以现在4月份还很早，搞阅读是关键，另外，如果英语基础不好的同学（像我这样的）到时候做题顺序要注意，我的顺序是1．作文，2．阅读a， 3．阅读b新题型，4．翻译， 5．完型。为什么要这样子呢，是有科学依据的，因为基础一般，应该先把作文写出来，作文和阅读的分值很大，而且作文是在最后阶段准备的，记忆比较清楚，做阅读一定是你水平的真实体现，而完型只有10分，决不能放在前面做，完型是可以猜的，再差也可以得4分，如果你花很长时间做得不偿失，因为完型是考一个人英语基本功，没有阅读来得快， 新题型和翻译都得益于阅读的水平。以上就是整个英语的复习架构和基本方法啦！　　数学呢，还是一样，要扎实，不能像我那位同学那样，一本书2个多星期看完（最后他的数学51分），那样是没有效果的，刚开始打基础时，速度不是主要的，主要的是你的准度，你的稳固程度，切忌不要和其他同学拼速度，看谁这本书看得快，看了几遍，没意义，你扎实看一遍可以敌别人三遍，基础定理公式要烂熟，并不是说要死记，要通过做些经典题型来巩固，例如 的基础660题，或者是蔡子华的1500客观题，都很好，但是主干是 的复习全书，他的书从基础着手，将一些定理细化，很细致，题目看起不难，但是有的题却很难做对，就像今年考研数学，大部分是基础题，所以基础很重要，到了你把李的复习全书扎实看了3边时，你就会有种一览众山小的感觉哦，当然其中知识点也有重点和非重点之分，我当时为这个也是费了些头脑，有的知识点很难，比如说概率统计中的古典概型，是个难点，高中时候会常考，但是考研不是重点，不需要你做很难的题，一般和全概公式还有bayes公式联系起来考，假设检验和中心极限定理，是难点但是不是重点，但是你还是要把他基本原理记一下，复习时千万不能似是而非，比如概率为0的事件一定是不可能发生事件吗（连续性随机变量中在某点处概率确为0，但是是可能发生的），独立一定不相关，不相关就一定独立吗？等等要进行思考，而像线代中的知识点可以说都是很重要的，联系也很紧密，向量的相关性每年都考，它和矩阵的秩，方阵是否可逆联系很紧，而且要注意把相似矩阵，特征值特征向量的求解和二次型联系在一起，这里基本是出大题，而高数，第一册书永远是出题的重中之重，极限的，基本计算方法，其中积分算极限要记住，一元函数与二元函数的极限，特别是二元函数的极限，偏微分，是否可微是个难点也是重点，当然二重三重积分要注意画图，注意积分上下限，一般三重积分都会联系高斯公式，二重积分会联系到格林公式，当然二重和三重之间也可以用斯托克死公式联系起来，这个地方要花很长时间弄懂，还有无穷级数，一定要重视，因为去年考了，今年没怎么考。明年很可能会考。数学这个东西没什么太多的技巧，计算要仔细，可能方法你都会，但是计算错了真是很划不来，勤动手，多动脑。考试的时候3个小时，要注意时间分配，由易到难处理，应该按照正常顺序做，先选择，再做填空和大题，遇到一个题目，花了10多分钟还没有眉目，一定要学会放弃赶快往后做，每一个步骤要清晰，即使答案不对，评卷人也会给相应的分数，想清楚后再答！　　那么政治呢，是不需要太早准备的，7月份开始足矣考个70多分，政治也是个考人记忆的科目，我建议在记忆的基础上去理解，最好上个辅导班，因为政治有大变动（也许上完后你感觉是浪费钱），但是这往往给了你政治复习提供了很多逻辑架构，从整体上规范你的复习，哪些是重点，那些事冷门点，哪些是热点，哪些已经考过等等，首先当然应该从马哲和政经开始，这是最难的，马克思哲学始终告诉我们物质决定意识，人类是社会主体，世界的联系，人与社会要和谐相处，事物的产生和发展都是因为矛盾，矛盾无处不在，矛盾的统一性和斗争性，其实都是些大道理，但是想想也是那么回事儿，只有你都钻进去，你才能体会到其中的奥妙，甚至对我们做人做事都是有好处的，马哲其实更多的需要你理解，不要死背，因为最后考试绝不考你背诵能力，例如：我们国家的老祖宗孔子希望社会能够和谐，君子要以和为贵，但是遗憾的是由于社会条件的限制，孔子只看到了矛盾的统一性但是却忽略了斗争性，而在当前的生活中，我们在竞争中就是要在斗争中把握统一性，以斗争求团结，这也是符合我们国家的对外政策的，而政经要细致一些，很多细小的知识点当然重点是资本主义经济规律和社会主义的经济发展规律，探讨的是一个社会经济发展的一般规律，在一定的社会制度下经济的运行是很复杂的，特别要注意资本的流动方向还有劳动力的流动方向，他们之间存在着必然的联系，只要搞懂其中的种种联系，你也能够驾轻就熟，而毛概（现在应该改为中国现代史）是最容易的，看这个就像看故事一样，品味毛泽东的英雄谋略和战术策略的制定扣人心弦，不同的历史条件就要制定不同的政策，这一点在民族资产阶级和贫下中农身上体现无疑，毛泽东往往把事物一分为三的原则，就像是这个世界上有好人也有坏人，但还有不好不坏的人啊，他常常说我们的任务就是要团结进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力，那进步势力当然是广大工人农民，中间实力指的是民族资产阶级和小资产阶级，他们身上有着革命的一面也有面对外强软弱的一面，这种两面性是的共产党必须要对他不同时期加以区别对待，顽固势力大家应该很清楚咯就是蒋介石大资产阶级，听我说完了这么多，应该很清楚毛是很注重阶级关系的变化和阶级之间的斗争了噢哦，那么邓论呢，毛泽东打下江山，当然小平同志就要建设它哦，这个伟人将中国改革开发事业发展推向辉煌，是我国经济，政治，文化，科技等领域飞速发展，学完邓论你会深有感触的，大家可能知道今年是新中国成立60周年之际，所以这一热点不可能逃过出题人法眼，他一定和毛概与邓论之间结合，因此一定要注重社会主义改造和社会主义的建设之间的衔接（重中之重），政治的复习也是不断重复和反复，你不可能一次就全搞懂全记住，要逐层细化，考试就考细节的，联系实际和热点，最后阶段多背考点，买一序列4足以，切忌不要迷信猜题押题，不可能猜到真正题目的！最后，要不要报辅导班的问题。对于基础不好的考研者来说，最好能够上一个辅导班，还是挺有效果的。当初我选择了 的辅导班。现在想来，自己真是幸运，报了一个好班。我对 辅导班最深的感受是每个老师都在对学生很负责任，抱着对学生负责任的态度上讲课，授课也非常有技巧，我几乎每节课都听的很认真。一节课下来，总是觉得收获不少，把以前知道不理解的问题都一一解决，很有成就感。也让我对自己的学习有了清晰的思路，有句话说的对，老师就是我们的领航人。另外，我个人认为 辅导班老师们的水平很高，他们不愧是有过多年考研辅导经验的高手，他们在多年的教学过程中和对考研的研究中积累了很多的经验与我们分享。听他们讲课可以说是一种享受，他们讲课的思路清晰、有条理，很有启发、诱导性，能够引导学生按照他的思路思考，教会学生学习的方法，并不是单纯地讲授知识点，今年分数下来才让我真的感到欣慰，我相信一个好的辅导班对广大考研生来说也是很有必要的。