南京大学美术专业2021年考研招生人数,考试类别,参阅书目,分数线…(南京大学美术专业)
原标题：南京大学美术专业2021年考研招生人数，考试类别，参阅书目，分数线，考研经历
这篇文章将由 考研简教师对2021年南京大学美术专业考研进行解析。首要有以下板块：南京大学的介绍，招生人数，研讨方向，考试类别，参阅书目，考研经历等几大方面。
一、院校介绍
南京大学位于于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所前史
悠长、名誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范书院，此后历经两江师范书院、南京高级师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中心大学、国立南京大学等前史时期，于1950年更名为南京大学。
1994年，南京大学被断定为国家“211工程”要点撑持的大学；1999年，南京大学进入国家“985工程”第一批要点缔造的高水平大学部队；2016年，南京大学当选第一批国家级双创演示基地；2021年，南京大学当选a类世界一流大学缔造高校名单，15个学科当选世界一流学科缔造名单。
到2021年6月，南京大学当前具有仙林、鼓楼、浦口三个校区，有29个直属院系，各类学生总计34580人，其间本科生13196人、硕士研讨生12195人、博士研讨生6036人、外国留学生3153人。全校设本科专业86个，专业硕士学位授权点24个，专业博士学位授权点1个。
二、专业介绍
招生年份：2021年
招生学院：艺术学院
招生专业：
美术
补白：专业学位、学制 3 年。美术专业全日制共接收 15 人；美术专业非全日制共接收 1 人，定向培育。
拟招生人数：16
研讨方向：
01 (全日制)雕塑
f1 (非全日制)雕塑
02 (全日制)油画
f2 (非全日制)油画.
03 (全日制)我国画
f3 (非全日制)我国画.
04 (全日制)书法
f4 (非全日制)书法.
05 (全日制)现代装饰与方案
f5 (非全日制)现代装饰与方案.
考试类别：
①101 思维政打点论
②204 英语二
③336 艺术基础
④872 美术理论二
三、参阅书目
01 (全日制)雕塑
f1 (非全日制)雕塑
《我国美术史教程》薄松年主编，陕西公民美术出书社。
《西方美术史数程》 李春著，陕西公民美术出书社。
《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出书社，
《视觉艺术心思》吴为山著，南京师范大学出书社。
《中日古代雕塑个性轮》吴为山著，百花文艺出书社。
02 (全日制)油画
f2 (非全日制)油画.
《我国美术史教程》薄松年主端，陕西公民美术出书社，
《西方美术史教程》 李春著，陕西公民美术出书社，
《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出书社。
《视党艺术心限》吴为山著，南京师范大学出书社。
03 (全日制)我国画
f3 (非全日制)我国画.
《我国美术史教程》薄松年主端，陕西公民美术出书社，
《西方美术史教程》 李春著，陕西公民美术出书社，
《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出书社。
《视党艺术心限》吴为山著，南京师范大学出书社。
04 (全日制)书法
f4 (非全日制)书法.
《我国美术史数程》薄松年主编，陕西公民美术出书社。
《西方美术史缴程》李春著，陕西公民美术出书社。
《新编艺术概论》梁玖著，西南师范大学出书社。
《视觉艺术心思》吴为山著，南京师范大学出书社。
《书法篆刻》黄停、李昌集、庄熙祖署，高教出书社2007第二版。
05 (全日制)现代装饰与方案
f5 (非全日制)现代装饰与方案.
《我国美术史教程》薄松年主编，陕西公民美术出书社，
《西方美术史教程》李春著，映西公民美术出书社。
《新编艺术概论》梁玖善，西南师范大学出书社。
《视党艺术心思》吴为山著，南京师范大学出书社。
《世界现代方案史》王受之著，我国青年出书社，2002年版。
四、2021年复试分数线
五、2021年招生方案及复试人数
六、 考研经历共享
1、零基础温习期间（6月前)
本期间根据考研类别，选择恰当的参阅教材，有意图地把教材过一遍，全部善悉教材，恰当拓宽常识面，了解专业课各科的经典教材。这个时刻非常苦楚，要尽量避免钻牛角尖，遇到真实不简略了解的内容，先跳曩昔，要掌控全局。体系掌控本专业理论常识。对各门课程有个体系性的晓得，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑规划，要点章节地址等。
2、基础温习期间（6－8月)
本期间需求考生熟读教材，并吞重难点，全部掌控每本教材的常识点，联系真题找出要点内容进行总结，并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习，加强常识点的前后联络，树立全体规划规划，辨明重难点，对重难点根柢掌控。
一起多操练有关参阅书目课后习题、习题册，前进自个快速答复才能，了解历年真题，弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容。需求吃透参阅书内容，做到撞阆定位，事无巨细地对触及到的各类常识点进行地毯式的温习，夯实基础，逊Ъ维，掌控一些根柢概念和根柢模型。
3、强化前进期间（9月－11月）
本期间需求考生将常识堆集内化成自个的东西，着手做真题，构成答题方法，做完的真题可以请考上方针院校的师兄、师姐协助批改，留心遗失的常识点和答题方法；总结并熟记一切要点常识点，包括要点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
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